<p class="ql-block ql-indent-1">为了使“双减”政策落地生根，实现提质增效之目的，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣和潜能，提高数学计算能力和数学素养，发展学生的个性特长。5月31日，托县第四小学举行了数学计算验收活动，一至六年级学生参加了验收活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次验收内容由各年级数学老师统一出题，坚持科学性与趣味性相统一的原则，1-2年级以口算为主，3-6年级包括直接写得数、笔算、简算、方程等，全程为限时笔试。赛题在坚持科学性和灵活性的同时，又有一定的量和一定的难度，旨在提高学生的创新思维和计算能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参与学生全神贯注，思维高速运转，力争在有限时间里解决出最多的问题，争当“计算小能手”。学生们个个神情专注，沉着冷静，缜密思考，认真应答。时而托腮静思，时而快速计算。整个验收活动井然有序，氛围紧张而热烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">成绩的获得，离不开孩子们平时的勤思善练、活学善用；离不开老师算理与算法相融合的有效教学；更离不开家长们对孩子计算能力的关注。托县第四小学将在落实“双减”政策的基础上，不仅积极开展“计算小能手”等各种趣味性教学活动，为学生搭建更多的学习平台，促进学生全面发展，还开展以“减负提质增效，打造高效课堂”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block">同一学科、不同年段的课堂，生动具体的学习情境，突出学生的主体地位，合理利用信息技术、教材，调动学生已知经验，推动深度学习，让孩子们真正体验到学习探索的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“双减”背景下，守住“课堂”主阵地，提升“教师”软实力，才是减负提质的根本。我们将继续立足课堂，加强研究，创新实践，获取教学高效益。</p>