<p class="ql-block"> 水本无华,相荡而成涟漪；</p><p class="ql-block"> 石本无火,相击而发灵光。</p><p class="ql-block"> 一直以来， 丰城市剑光小学注重教师课堂教学能力的提升，致力于为教师搭建各种交流、锻炼的平台，切实提升教师的专业素养。青年教师是学校教学的主力军，也是学校的希望所在。为了加快年轻教师队伍建设，让青年教师进入专业发展的快车道，剑光小学以“减负”为抓手，以提高教师素质为根本，以促进教师专业发展、提高教育教学质量为宗旨，于5月中下旬组织了语文青年教师优质课竞赛，共有28位教师参赛。</p> <p class="ql-block"> 竞赛分为三个环节：学科素养测试，模拟课堂(无生课堂)试讲大赛，评课议课。</p> 1.学科素养测试 <p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，不断提升语文教师基本功和专业素养，5月17日，剑光小学组织了语文青年教师素养测试，由罗艳花校长和杨小燕主任、杨艳红主任担任监考员。</p> <p class="ql-block"> 试卷题型广泛，有语文基础知识题，有新课标解读题，有文学常识题，有教学案例简述题，还有习作。青年教师们尽情挥洒笔墨，展现各自的语文素养。</p> 2.无生课堂试讲 <p class="ql-block"> 5月24日，为期三天半的无生模拟课堂试讲赛开始了，由罗艳花校长宣布比赛规则，朱小瑛、赖丽丽、李贤、任燕、蒋海芬五位老师担任评委。</p> <p class="ql-block"> 参赛老师在“无生”模拟课堂上充分展示了自己的教学特色，独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言以及扎实的基本功，为现场评委献上一堂堂精彩的“无生课堂”！一起来感受老师们的风采吧！</p> <p class="ql-block"> 28堂课精彩纷呈，老师们大展身手，充分利用信息技术，通过优美的文字、音乐、视频、游戏等方式巧设情境，营造学习氛围，激发学生的学习积极性。老师们还根据课程知识结构的特点，各展所长，做到了目标清晰、环环相扣、重点突出，使听者轻松，学者愉悦。</p> <p class="ql-block"> 选手们的板书也各具特色，为课堂增色不少。好的板书，是一篇“微型教案”，它可以把讲解的知识简明、形象、直观地传授给学生，以帮助学生理解教学内容，抓住重点，理解难点，培养学生的分析、概括和逻辑思维能力，增强构思文章的本领。</p> <p class="ql-block"> 评委老师凝神聆听，及时记录，谨慎打分，以良好的道德风尚和专业的评委素质确保了比赛顺利进行。</p> 3.评课议课 <p class="ql-block"> 模拟课堂环节结束后，科教处及时组织了评课议课。刘勇校长亲临会场指导，聆听了各位老师的发言，罗艳花校长强调：在评课过程中要敢于讲真话，多讲不足，要提出建设性的意见和建议，更好地促进青年教师快速成长。</p> <p class="ql-block">1</p> <p class="ql-block"> 评委们不仅肯定了老师授课中值得发扬和学习的地方，而且对教学中可以改进的地方提出了好的建议，共同探讨更好的教学切入点或教学方法，随后朱小瑛主任总结发言，提出了三个问题供大家研讨：①如何处理字词教学和课文内容分析两个环节的关系，②如何深入解读文本，③如何巧用教学语言。最后杨小燕主任公布了素养测试和无生课堂试讲比赛结果，肯定了所有老师的辛勤付出和严谨的治学态度，对青年教师提出了更高更远的要求。</p> <p class="ql-block"> 以赛带训，以训促研。这不仅是一次教学能力的展示，同时也是一个相互学习共同提高的良好平台。此次活动，为青年教师的成长提供了一次机会，有助于青年教师明确发展方向，形成独特的教学风格和思想，帮助青年教师将理论融入实践，为学校高质量发展再添“引擎”。</p> <p class="ql-block">审核：罗艳花 杨小燕</p><p class="ql-block">制作：陈扬玲</p>