云端相聚，从“心”出发——河南省“国培计划（2021）”小学骨干校长提升研修项目在线培训纪实

吴兰兰

5月31日，河南省“国培计划（2021）”小学骨干校长提升研修项目线上培训在钉钉“云端平台”相约，已经进入第九天的学习，学员们隔屏相望，互传讯息，共享快乐学习时光。 　　上午8:30开始，由许昌市许州路小学刘亚军校长主持，首先安排全体学员进行前置学习“ 学校文化视角下的领导力研究 ”。前置学习从学校文化的本质与结构、校长领导力的本质与体现、校长领导力的组织与实现等三个方面展开。办学理念与治校思路即是治校之道，也是学校的灵魂，“根”由道生，“干”由法擎，“冠”由行定，“载”由物托，是四位一体的治校方略，也是校长基于文化视角修炼领导力的路径。 　　前置学习结束后，9点由辽宁省基础教育教研培训中心副主任、沈阳师范大学大学教师教育学院副院长韩民教授为全体学员开展精彩讲座。 　　韩教授主讲的是“领导力的修炼”，首先给我们传递了作为一名优秀领导的特征，他引用了习近平总书记的话:信念坚定，为民服务，勤政务实，勇于担当，清正廉洁。这也是每一位领导者必备的综合素质。 韩教授总结的领导特征:有远见，明方向，有道德，有感召，有担当，善开拓，有能力，见成效。 　　接着从什么是领导力，如何影响他人、管理与领导的区别方面进行了阐述。 　　作为领导人如何识人用人、如何温暖人心是校长的必修课，韩教授教会我们感召之法。韩教授从德、行、学、能等方面展开，让我们学到了要以人为本，以德为先。校长领导⼒也是学校管理者统率、带领团队，并与团队交互作⽤，从⽽实现学校发展⽬标的能⼒。领导⼒不是指某⼀⽅⾯的能⼒，⽽是包含校长的价值理念、办学思想、学识、⼈格、情感、意志等的综合素质，是驾驭、引领、发展学校的综合能⼒。 　　专家讲座结束后，许昌市徐州小学的刘立军校长做了个案分享，她从教师队伍、立德树人、青蓝携手、素质教育这四个方面进行了分享，从分享中看出她的课件精美，办学理念先进，很多工作为我们做了表率，毫不吝啬的向我们分享了经验，也为自己的工作思路找到了出口。 课件精美 社团活动丰富多彩 教师队伍专业成长 党员引领 综合实践活动丰富 　　刘校长分享后，韩教授做了精彩点评，韩教授给了很高的评价，从学校管理理念的新颖和育人导向都做了充分的肯定，也诚恳地提出了一些建议，个案分享思维需要稍作调整。 　　下午2点30分，在罗山县第二实验小学吴兰兰校长的主持下开始了前置学习，3点进入专题讲座：《学校管理中教师文化构建》，授课的是湖北省襄阳市荆州街小学吴平校长。 　　吴校长围绕教师文化构建的基本观点、观点的产生及教师文化构建内容（1.构建“见贤思齐”的师德文化：修炼三种气质，树立四最标杆，开展五项活动；2.构建抱团发展的团队文化：我为人人，人人为我；3.构建抓铁有痕的执行文化：事事有着落，事事有人做，事事有回应，事事有结果……”）作了精彩的阐述，她说：“校长当不忘，本行是老师；常做教师事，常念教师苦。相信老师的奉献，把成长和贡献放在心上……”吴老师的许多话语成了经典，更令人深思。 　　专题讲座结束后，罗山县第二实验小学吴兰兰校长给大家做了精彩的案例分享，从学校概况到办学特色，从多彩课程到人文管理，让大家受益匪浅，感悟颇多。吴平校长做了精彩点评，从德育、教师成长、大班额三个方面提出了有效的意见和建议。 　　一位专家说过：“三流管理靠人，二流管理靠制度，一流管理靠文化”。作为一名教育工作的管理者，我们要立足追求文化育人、文化润心，构建快乐、和谐、幸福的教师文化，使之成为学校竞争力中的核心力量！愿我们每一位教育工作者都能重燃激情，享受工作的快乐与幸福！ 学习后的心得体会 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！用一辈子做好一件事，是一种情怀，也是一种坚守。这次培训带给校长们的是触动，是思考，更是唤醒和点燃。本次培训，不仅为校长们搭建了共同学习交流、提升的平台，让校长们认识到了自己的不足，同时也更加明确了今后工作的方向，坚定了努力工作的信念——用毕生的心血打造一所好学校。