<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课题研究就是用先进的教育理论作指导，采用科学有效的方法、规范的形式来解决学校发展、课堂教学、 教师成长等各方面的问题和困惑，总结课程改革中成功的经验，反思教育教学中行为，推广应用先进成功的科研成果，提高教育教学质量的理论与 实践相结合的研究活动。 罗华娣老师主持的“新课改小学数学‘导动美’教学的研究与实践”课题，历经一年的努力，完成了研究任务，取得了预期的效果。2022年5月31日下午，在湛江市第二小学会议室开展了该课题的结题汇报。</span></p> <p class="ql-block"> 本次结题汇报有三部分：1、课题主持人作课题结题汇报。2、课题组指导专家李丹老师点评。3、王海宁副校长点评并总结。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 课题主持人罗华娣作结题汇报</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 请专家李丹老师点评</span></p> <p class="ql-block"> 鉴定专家李丹老师和姚湛霞老师通过查阅该课题的文字、图片、证书等资料，鉴定的意见如下：1、选题角度独到，富有研究价值。2、课题研究思路正确，方法恰当。3、课题取得了预期成果。①该课题关注学生在欢乐中学习，提高课堂教学质量。②该课题引导学生自主探究，让学生“导动美”研究乐趣学习。</p> <p class="ql-block"> 李老师认为该研究课题价值较高，同意通过结题鉴定，并希望课题组进一步开发案例，拓展“导动美”的影响力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 王海宁副校长的叮咛</span></p> <p class="ql-block"> 王副校长结合各方面情况提出三点指导意见：1、课题与学校教研活动相融合。2、课题主持人要带领课题组成员本着求真务实，严肃认真的科学态度积极参与研究工作。3、所有成员要加强自身教育理论学习。要勤学技能，自觉积极研读与课题研究有关的专题报告刊物、专著，并且要做好课题研究过程性资料的收集与整理工作，及时进行梳理和提炼成课。</p> <p class="ql-block"> 透过本课题的研究，激发了学生乐学，提升了课堂教学效果。于2022年9月8日，喜获湛江市教育局数学研究室颁发结题证书。</p> <p class="ql-block"><b>在学习中研究，在研究中学习。</b></p><p class="ql-block"><b>在研究中实践，在实践中研究。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">让课堂充满思想，让教学充满智慧！</b></p> <p class="ql-block">摄影：徐菜明</p><p class="ql-block">编辑：高虹</p><p class="ql-block">审稿：王海宁</p>