<p class="ql-block"> 为进一步巩固我校信息技术2.0学习成果，提升我校教师信息技术应用能力水平及指导教师培训和管理能力。我校于2022年5月30日下午召开由信息技术2.0培训管理团队参加的教师线上微能力点作业提交评审会议。</p> <p class="ql-block"> 会议主要内容有：确定教师微能力点认证的优秀及不合格作业的评价标准，不合格作业：1、画质模糊不清。2、辅助材料与讲解视频内容不符。3、教师本人没有出镜。4、没有按照微能力点相关要求提交。5、出现内容错误等。优秀作业：1、画质清晰，音质完好。2、作业提交完善。3、信息技术应用较好。4、作业具有创新思维。5、作业本人独立完成。指导教师评审完成后选取本学科组内20%的优秀的教师评为优秀学员。</p> <p class="ql-block"> 对教师微能力点作业评审分成三个层次，第一层由提交老师完成作业进行自查后进行提交，第二层由各学科指导教师认真对照《微能力测评规范》和《微能力评价标准》，逐一查看教师提交的微能力点材料，慎重给出审核结果，确定推荐等级。发现个别教师微能力点中的细节问题也不放过，及时与教师沟通，给出修改意见，要求其整改到位。第三层由学校进行统一抽查，全校教师作业提交检查无误后汇报县教育局对学校进行检查。</p> <p class="ql-block"> 确定我校五个学科组教师的微能力点认证纸质作业的收取：个人研修计划、3个微能力点认证辅助材料、教师自评表、教师个人研修反思报告。</p><p class="ql-block">通过本次评审，老师们将会更快、更好地了解和掌握所选择的微能力点，提交出更加规范的微能力点材料，提升自身的信息化教学能力。</p>