专家引领践成长课题研究促发展 ——南芬区教师学校“十四五”规划2022年度市小课题开题论证会

科学教研

春褪芳菲尽，初夏柳絮来。2022年5月31日，南芬区教师学校“十四五”规划2022年市级小课题《“双减”背景下小学科学有效作业设计的实践研究》开题论证会如期举行。很荣幸邀请到了本溪市教师进修学院科研部侯喜兵主任、唐殿华副主任、徐秀艳老师、丁义老师莅临本次会议。教师学校校长丁淑玲及课题组全体成员参加了会议，会议由教师学校科研部主任张红主持。 领导讲话 　　由本溪市教师进修学院科研部的专家领导候喜兵主任讲话，候主任对此次市级小课题研究提出了建议和希望。 宣读立项通知书 　　科研部主任张红祝贺本项课题成功立项，宣读了课题立项通知书。 课题主持人宣读研究方案 　　课题主持人马立萍宣读了课题研究方案。她从课题的选题意义和研究价值、省内外研究述评、课题界定、课题创新之处、研究目标、研究内容、实施步骤、人员分工、研究思路、研究方法、预期成果等方面做了详细阐述。 课题组成员表态发言 　　课题组成员均为一线教师，分别从自己在课题中承担的任务做了表态发言，表示要把课题研究与教学深入融合，以课堂教学为主阵地，扎实开展研究，推出真成果。 专家进行点评论证 　　教师学校校长丁淑玲对课题进行了点评，强调课题组要加强课程标准的理论学习，将课题研究与教学有效融合，充分关注作业的功能性和实效性，有效落实“减负提质”。并表示学校将会大力支持课题研究，提供必要的人力、物力和财力的支持，确保课题顺利实施。同时科研部田月英作为聘请专家，也为开题报告做了详细点评。 　　市科研部专家唐殿华主任对课题进行了深入细致、精准到位的指导。要求课题组成员要进一步规范研究方案中的各个环节，要在课题创新点上多下功夫，研究内容紧扣目标设定，多挖掘“有效作业”模式，体现成果价值。要求老师们要做到12个字：做课题，先学习，勤实践，多反思。 专家高瞻远瞩的引领让课题组成员受益颇深，纷纷表示是对自己科研理论及能力的一次提升，也让课题的研究方向更加明确，思路更加清晰。课题组将带着专家宝贵的意见扎实开展研究，促进课题取得丰硕成果。 　　课题研究启征程，专家引领促成长，本次课题开题会在课题组成员满满的收获中落下帷幕，相信在市科研部专家的引领下，南芬区课题组成员一定不负重望，一同相携教研路，复得满载归。