<p class="ql-block"> “双减”政策背景下，如何设计有效又有趣的英语作业，成了英语老师们的新挑战。</p> <p class="ql-block"> 濮阳县第四实验小学英语组教师探索布置各类特色作业，鼓励学生学以致用，提升语言素养。全校孩子们积极参与，投身于各年级的活动中，一份份凝聚着灵气与智慧的作品呈现在老师们面前，为此老师们精心筹备此次作业展示，给孩子们提供展示和交流的平台！ </p> 作品展示 六年级 <p class="ql-block"> 六年级英语作业主要通过思维导图或手抄报的形式梳理每单元所学的知识点，让学生有效地进行新旧知识滚动、复现，图文结合的形式不仅可以融整词汇和句型，也能帮助学⽣有效记忆。一张张精心设计的版面，将绘画与英语相融合，是一种新的学习方式，它为简单枯燥的英语词汇增添了一抹新的色彩。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 五年级英语手抄报要求学生围绕课本知识进行选材、设计。同学们积极参与，精心绘制。一件件作品皆图文并茂，内容丰富，涉及学校科目、规章制度和守则、公共场所和建筑等。绚丽的画面，精巧的设计，规范的书写展现了学生们良好的知识素养、能力素养和人文素养。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 四年级展示的作业是以各个单元为主题的手抄报。一份份凝聚着灵气与智慧的作品记录着孩子们的收获和创新,记录着孩子们的成长和进步。通过制作手抄报，同学们对每单元的知识进行了深层次的加工。这不仅减少了孩子们不必要的反复机械抄写单词，更增加了孩子们学习英语的持续兴趣和内动力。这种实践作业，让书本知识“活”了起来，让孩子们“动”了起来，让孩子们在完成作业时走“新”更走“心”。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 三年级作业主要以单词卡片形式展示。学生根据生活经验，自己绘画，并给图片配上相应的文字。“绘”是桥梁，是学生进行创作的过程；“写”是输出，是表达的过程。在这两个过程中孩子们将认知、内化、模仿、创作结合起来，在愉悦地氛围中掌握英语词汇。 </p> 二年级 <p class="ql-block"> 字母教学是英语基础教学的一个重要组成部分，是小学低年级段重点教学内容之一。为激发孩子们学习英语的兴趣，培养动手和创新能力，丰富学生的英语学习生活，让英语学习与艺术学习紧密结合，鼓励孩子用独特的视角,独特的方式，设计制作自己感兴趣的的字母。二年级的孩子们进行了英语字母创意画设计。</p> <p class="ql-block"> 为探索与“素养”相结合的“思维”作业和以人为本的个性化作业，濮阳县第四实验小学英语组教师将继续努力，力争还学生一个全新的作业世界，让作业成为学生在知识海洋里扬起风帆的桨和船！</p>