<p class="ql-block"> 为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，全面落实“双减”政策，实现“轻负担，高质量”的教学愿景，2022年5月26日下午，我校举行了数学大教研活动。此次教研活动由陈倩老师作课一年级七单元《找规律》。</p> 磨课篇 <p class="ql-block"> 俗话说，集体力量大。为做充足的准备，姜老师及全体低段<span style="font-size:18px;">数学教师，都在认真地听课，是为学习，更为交流，大家充分发挥了团队意识，</span>一心只为本次教研活动的精彩呈现而携手努力。</p> <p class="ql-block"> 磨课后，全体低段教师齐聚办公室，为陈倩老师的教研课建言献策。<span style="font-size:18px;">事务繁忙的姜老师也在百忙之中抽出时间对本节课中的问题提出宝贵建议。</span></p> 上课篇 <p class="ql-block"> 陈老师整节课紧扣课前预学、课中合学以及课后延学三单合一的教学设计，每个教学环节循序渐进，趣味横生，孩子们学得兴味盎然！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在课前预学交流找规律的方法后，老师给出学习单让孩子们自主探究主题图的规律。一双双专注的眼睛正在发现规律呢，一张张灵巧的小嘴正在交流呢！</p> <p class="ql-block"> 路校长、皇甫校长以及姜委员对低段数学教研进行指导。</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子们学以致用了。</p><p class="ql-block"> 课堂中，陈老师设置与学生生活紧密联系的练习环节，让孩子们在“学中玩，玩中学”，激发了学生学习的兴趣，调动了小朋友的学习积极性。</p> 评课议课篇 <p class="ql-block"> 听课活动结束后，全体数学教师们在教研员刘龙凤老师的主持下开始了评课议课。</p> <p class="ql-block"> 首先，由陈倩老师围绕教学目标、教学重难点等进行说课，以及对本节课的教学进行反思。</p> <p class="ql-block"> 随后，听课老师们进行了详细的评课，畅所欲言，各抒己见。给予陈老师充分的肯定，同时也客观地评价了课中不足，提出宝贵意见与建议。</p> <p class="ql-block"> 活动最后由皇甫校长进行总结，她提到“教而不研则浅，研而不教则空”。同时也对本学期的数学教研工作提出了肯定。并鼓励青年教师多学习，抓住机会做教研，要求我们的教研活动必须真抓实干，追求实效，以教研促进教师成长。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，老师们对于今后的数学教研有了更清晰的认识，相信实验小学数学教研活动会不断地创新、求真务实、一步一个脚印，自信满满的走下去！</p>