<p class="ql-block"> 阳春三月，本该穿梭于美丽校园享受读书朗朗的我们突然被疫情所困扰，疫情中断了我们的脚步，改变的我们的生活和学习方式，我们再次成为了网师！相比于2020年春季的疫情，这次疫情爆发在我们“家门口”，于师于生而言，都面临着巨大考验！</p><p class="ql-block"> 今年是“双减”政策的第二年，如何在这种情况下保质保量完成教学任务，让学生有所得有所获，着实让我们一些一线老师费尽心思！</p> <p class="ql-block"> 从春寒料峭到春暖花开，我们在战“疫”这条路上走的太久，也等得太久。对于我们这些祖国的花苗苗来说，经历了前所未有的考验！在我的脑海中有着无限的想象和忧虑：离开老师视线的他们能按时上课吗？老师上课时他们会不会溜号？没有老师“盯着他们的作业会不会糊弄？字会不会写得乱七八糟？家长会不会因为担心孩子的视力而怨声载道？学校各项活动家长能否配合……太多太多的疑问，太多太多的未知！但为了孩子们的学习，我们只有克服种种困难！</p> <p class="ql-block"> 为此我们想了很多办法，学校经常组织相关教师参加区教师进修学校安排的学习，这明确了我们的努力方向，为我们的教学提供正确的指导，让我们少走弯路甚至不走弯路！组内教研时，我也积极努力得像其他老师学习，以寻求适合我班学生的教学方法！我得到了许多宝贵经验，对于学生所写的作业，要及时的反馈，给予积极的评价和改进的方向，引导孩子更积极努力的对待自己的作业！教师的反馈能够激发学生的学习热情，教师运用更广泛的教育机智还根据他们不同的特点因材施教，对他们给予不同的评价更有利于有针对性的解决他们在学习中所遇到的问题！在我的“网课”过程中，高瞻老师也给了我很多帮助，每次有学生忘记交作业，我需要在群里提醒时，她总是帮我设置成“群公告”的形式，这样学生就能及时查收信息！</p> <p class="ql-block"> 在上网课的过程中，校领导十分重视教师的教学目标能否达到，教学质量能否得到保证，我们上下齐心通过多种多样的方式来丰富我们的授课方式！从教育部下发的网络链接课中，我们得到了最权威的师资力量！通过“钉钉软件”我们实现了与学生“面对面”的交流，在这样特殊的时期，学生在网络的那头听见自己老师的声音，对他们来讲很惊讶也很兴奋，这也大大激发的他们的学习兴趣，上课积极思考，参与度高！对于学生的听课情况，教师要及时给予反馈，让家长知道孩子的学习状况，争取他们在支持和配合，对于学习方面的问题，绝大多数的家长都是很愿意配合的！</p> <p class="ql-block"> 今年的疫情打破了我们以往的平静，我们在其中失去了太多，但同时也收获了太多，有很多了感动，也有太多的感激！我们不是“现场”上的英雄，我们没有做出一番伟岸的成绩，作为一名普普通通的教育工作者，我想，踏实工作，用心付出，关爱孩子是我们切实的本分！我们将不断努力，在教育之路中不断探索，不停前进！</p>