5月31日，山东省小学网络教研活动齐鲁科学大讲堂第71期德州-日照专场如期举行。本期内容涉及的核心概念是物质的运动和相互作用，是科学领域中声音和光的传播中的内容，让学生能够描述光的传播，影子是如何产生的；能认识并举例说明声音在不同物质中可以向各个方向传播；知道噪声的危害和防治，学会保护听力的常用方法。<br data-filtered="filtered"> 整场活动分为两部分进行，首先进行教师授课环节，三位优秀的科学教师教师展示教学课例分享并进行课后反思；然后由聊城大学李玉峰教授进行总结，由山东省特级教师赵丽慧和枣庄市教学能手王秀侠两位专家对三位教师的授课进行了专业的点评。 第一节，由刘洪蕾老师执教《声音的传播》一课。刘老师以跳舞的蜡烛导入，通过提出猜想、实验验证、演示声音传播方式，制作土电话，引导学生通过思考、表达、实验探究与应用等方式，加深了学生对声音传播的认识。在课后反思中，刘老师将自己对教学设计认知与思考和对教学之后的反思向大家做做了分享。 第二节，霍攀飞老师执教《噪音的危害与防治》。霍老师以两种声音导入课堂，激发学生探究兴趣，并带领学生讨论噪声来源，危害，设计情境，让学生自己动手探索，找到减少噪音的方法，讨论如何保护自己的听力等几个环节，，让学生明确了噪音的危害以及预防减少噪音危害的办法。在课后反思中，霍老师同样将自己对教学设计认知与思考和对教学之后的反思向大家做做了分享。 第二节，王倩倩老师执教《认识光》。王老师以各种灯光秀作为课堂导入，引发发学生探究兴趣，进而提出问题光是如何传播的，让学生通过小孔成像实验发现规律，并将传统皮影戏灵活应用教学中，在课后反思中，王老师同样将自己对教学设计认知与思考和对教学之后的反思向大家做做了分享。 授课环节结束后，两位专家对教师的授课进行了专业的点评与指导。 通过齐鲁科学大讲堂，科学教师们可以通过不断向优秀的科学教师学习，学习方法提高水平，共同学习，不断成长。教学有法，教无定法，贵在得法，让我们立足学生发展，聚焦科学素养，认真上好每节课。