<p class="ql-block"> 为了丰富校园文化生活，激发孩子们学习英语的兴趣，给孩子们搭建一个展示英语风采的平台。2022年5月31日，遂溪县遂城一小举办了四年级英语故事大赛。这天，天空澄碧，纤云不染。孩子们心情激动，满怀期待。为期一个月的筹备工作终于可以拉开了帷幕。老师们从选材、构思到创编；孩子们从生硬到熟练.....那认真辛勤的一幕幕还历历在目。</p> <p class="ql-block"> 音乐声一响，两位小主持人热情饱满的闪亮登场，他们激情四射，台风稳健，字正腔圆，口语流利，赢得了在座所有老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 遂溪县遂城第一小学教导室蔡广志主任为本次活动致辞，蔡主任对本次活动给予充分的肯定。他希望同学们积极参与英语，感受英语，享受英语。并预祝本次活动顺利开展，圆满结束！</p> <p class="ql-block"> 本次特别感谢五年级的老师和孩子们，作为特邀嘉宾友情演出，但却一点也不含糊，为了给学妹学弟们引领示范，树立榜样，老师孩子们不怕辛苦，反复排练，力求做到完美。孩子们表演的故事《A tiger without teeth》告诉我们：遇到比我们强大的对手时，一定要冷静思考，用智慧取得胜利。孩子们载歌载舞，让大家眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 四年级的比赛正式开始啦，下面让我们一起来目睹选手们的风采吧。</p><p class="ql-block"> 四（6）班《The big carrot》告诉我们:团结就是力量。看，孩子们在使劲地努力的拔萝卜，大家感受到他们的力量了吗？</p> <p class="ql-block"> 四（8）班《The city mouse and the country mouse》讲述了两只老鼠相互到各自的家里做客所遇到的种种情形，告诉大家富裕不是快乐的本钱，而贫穷也不应该是悲伤的起点。选手们表演得眉飞色舞，扣人心弦。</p> <p class="ql-block"> 四（7）班《The boy who cried wolf》的寓言故事，孩子们声情并茂，口语流利，表演能力真是杠杠的。</p> <p class="ql-block"> 四（3）班《The three little pigs》,相同的故事，不同的演绎。让我们看看三只可爱的小猪如何盖房子的。故事告诉我们做人做事不能偷懒，再聪明的人也需要努力。</p> <p class="ql-block"> 四（1）班《Little tad pole looking for his mother》故事内容丰满，表演富有创意，将每句台词、每个动作以及神情都发挥得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 四（4）班《The lion and the mouse》告诉我们永远不能以貌取人。故事虽短，但孩子的自然表演获得同学们的认可。</p> <p class="ql-block"> 四（2）班《The little lion is looking for food》故事融入了舞蹈，别具一格，富有创意。</p> <p class="ql-block"> 四（5）班《The fox and the tiger》讲的是狐狸借助老虎的威风吓退百兽的故事。孩子们将老虎表演得活灵活现，生动逼真。</p> <p class="ql-block"> 激动的时刻到了，经过评委们的辛勤努力，反复平衡评分尺寸，比赛结果产生啦.</p><p class="ql-block"> 获得一等奖的团队是:四（1）班、四（2）班、四（8）班。戴培利副校长为获奖团队颁奖🏆，祝贺他们🎉🎉🎉</p> <p class="ql-block"> 获得二等奖的团体是:四（3）班、四（4）班、四（5）班、四（6）班、四（7）班，恭喜获奖的团队🎉🎉🎉，蔡广志主任为二等奖团队颁奖。</p> <p class="ql-block"> 最后，遂溪县遂城第一小学戴培利副校长为本次活动做总结，戴校长高度赞扬选手们的表演，并为他们流畅的语言，丰富的表情，自然的舞台风格点赞。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，学生们感受了英语的魅力，激发了学习的兴趣，丰富了自己的视野。不但提高英语听说能力，还培养了语言表达，情感交流，思维拓展的能力。孩子们因爱英语而表演，因表演而更爱英语。每一次历练都是一次成长，今后我们还将继续开展形式多样的英语活动，为学生的成长和发展搭建更广阔的舞台！Keep learning，be better！</p> <p class="ql-block">撰稿:陈红梅</p><p class="ql-block">编辑:陈红梅 钟文静</p><p class="ql-block">审稿:秦环</p><p class="ql-block">审核:戴培利</p>