课后服务促双减五育并举助成长——旬邑县实验小学课后服务成果展示暨社团展演活动纪实

旬邑县实验小学

为贯彻落实“双减”政策，积极推进“五育并举”，提高学生审美和修养，促进学生德智体美劳全面发展，展示我校一年来课后服务成果及社团建设成效，推动学校特色发展，2022年5月30日旬邑县实验小学开展了课后服务成果展示暨社团展演活动。 　　 　　学校成立了领导小组，少队部制定具体活动方案，各社团老师与学生积极筹备，展示各自的卓越风采。 　　合唱社团作为实验小学建校以来一体两翼艺术发展的特色社团之一，具有专业性和特色性。实验小学合唱团成立于2018年9月。以“让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性、陶冶情操、传承红色基因”为宗旨，并通过歌声和各种形式在与同学们的交流中，发挥合唱团这种以特殊形式出现的“教书育人”的作用。它的成立有利于活跃校园艺术氛围，也进一步推进了学校素质教育的发展。 　　日常活动掠影： 　　管乐社团于2021年9月初成立，是一支以中低段学生为主体的校级社团。社团的成立和开展得到了校领导的高度重视，批量采购了长笛、单簧管、萨克斯、小号、长号等乐器，并配置了专业演出服。经过一年的系统学习，90多名小社员已能合奏演数首成型曲目。 　　日常活动掠影： 　　电子琴社团成立于2018年9月，学校配备了专门的音乐教室，给学生提供了一个良好的学习环境。课堂上老师通过讲授音乐知识和电子琴的演奏技法，从简单的单手练习到双音弹奏，系统而有序的学习电子琴的演奏技术。在教学中通过师生互助，生生互助的形式，力求关注到每个学生，让每个学生在电子琴的学习上都能有所收获。课堂上除了老师的指导点拨，还会给学生展示训练，以提高学生的现场演奏能力。 电子琴社团的开设促进了学生素质的全面发展，拓宽学生的知识面，为学生的健康快乐成长和个性发展奠定了坚实的基础。 　　日常活动掠影： 　　葫芦丝社团：葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器。葫芦丝的音色独特优美，外观古朴典雅，简单易学，小巧易携带。本社团共有27个热爱音乐热爱演奏的孩子，通过一起学习提高演奏技巧，在演奏中获得成功的体验，发现艺术之美。 学会葫芦丝很简单，学好却很难。我除了培养团员的兴趣、乐感之外，花更多的精力在练好基本功。熟练掌握单吐、双吐、连音、连吐、颤音、打音等技巧。只有这样才能吹好乐曲，才能展现葫芦丝独特的魅力。 　　日常活动掠影： 　　舞蹈社团成立于2018年9月,现有社团成员109余人，每周二、四课后服务时间由校内和校外专业教师共同授课。 社团在活动内容的设置上，使教育性和艺术性相结合，通过古典身韵和民族舞蹈的多样化训练，表现和释放学员的“童心”与“童趣”。社团始终贯彻学生课余生活，配合学校教育改革宗旨和营造学校活动氛围，提高学生整体素质为目的。它的成立为学生全面发展，展现自我才华提供了一个良好的平台。 　　日常活动掠影： 　　十字绣社团：十字绣是一种在中国刺绣的基础上演变而来的手艺。线条简单，却形式多变；内容丰富又妙趣横生，就像七彩童年，天真而美好。孩子们用一双双灵巧的小手，在一幅幅栩栩如生的绣布上跳跃，宛如夜空中明亮的星星，他们用自己稚嫩的双手，一针一针地绘“织”着童年。 十字绣的学习可以解放学习者的眼、手、心灵，培养兴趣爱好，提高发现美、欣赏美、创造美的能力，培养学习者的意志力，增强实践能力和动手操作能力。积极构建心灵手巧的学生文化，体验到传统文化的魅力，培养传统文化和现代文明相结合的一代新人。 　　编织社团：毛线编织社团主要致力于传统手工艺品的传承，以毛线的各种编织制作为主题，在实践中蕴味着中国传统技艺的魅力，用一条条毛线编织着精美的手工艺品，用孩子们的一份份真心传递着中国古老文化！ 　　剪纸社团：剪纸艺术不仅是中国民间艺术的瑰宝，更代表了令全世界人民艳羡的中国之美。剪纸社团共39人。上学期学习简单的月牙纹、锯齿纹的剪法，基本掌握了剪纸入门技能，会剪简单的人物形象、瓜果蔬菜、植物花卉、飞禽走兽，还掌握了五角星、梅花、雪花、寿字、喜字和方胜图案的脱稿剪法。 本学期学习剪制十二生肖、抓髻娃娃、小老鼠上灯台等传统故事人物。孩子们不仅掌握了简单的剪纸技术，还学会了设计简单剪纸作品的方法。后面我们定会努力把剪纸技术熟练掌握，并灵活运用。给我们一张纸、一把剪刀，我们就可以创造出美妙的画卷，让“心灵手巧”成为我们每个人的代名词。 社团里的每位成员都将自己的作品收集起来，制作了属于自己的作品集。在剪纸过程中，同学生们的耐性和毅力得到了磨练，同时也提高了同学们的动手能力和审美能力。 　　日常活动掠影： 　　面食社团：俗话说，“世界面食在中国，中国面食在陕西。” 陕西面食从远古走向今天，不仅是中华民族饮食文化中的重要组成部分，也是世界饮食文化中的一朵奇葩。世界的面食之根就在山西。陕西面食的品种，就目前有据可查的资料来看，已经达到一干多种。蒸、炸、煮、煎、烤等诸般手段样样俱全，依次形成的面食种类令人眼花缭乱。旬邑花馍作为陕西面食其中的一种，以揉、捏、切、搓等手法制成。使学生在锻炼手眼协调的同时感受、传承古老的面食制作工艺。 　　美术社团本着陶冶情操，启迪智慧，培养艺术修养，促进学生全面发展的原则，在日常美术课堂教学的基础上，利用社团活动时间指导对美术有兴趣的学生。 社团的成立为喜爱美术的同学搭建了一个互相交流的平台，弘扬了美术文化，营造了校园艺术文化氛围，将学生的专长发挥到校园文化的建设中去，同时也给全校喜欢美术的学生提供一个交流和学习的机会。 　　日常活动掠影： 　　手工制作社团：为培养小学生动手、动脑及创新能力，学校于2021年9月成立了手工社团。通过活动使学生创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的开展，致力于培养学生善于发现，勇于创新的意识观念。手工作品制作的材料也非常广泛，无纺布、广告纸、废旧挂历纸、包装纸、毛线、草毡、皱纹纸等等都可以成为孩子手中的宝贝。 我们的手工课教学内容主要包括折纸、布艺粘贴画、皱纹纸花、各种diy制作等等。这些教学内容充分锻炼了孩子们的动手能力、手脑协调的能力以及培养学生的想象力和创造力，同时也使我们学生之间的合作更加默契。社员们在活动中互帮互助，认真学习，体会到手工制作的乐趣。 　　日常活动掠影： 　　乒乓球社团：乒乓球是中国引以为豪的国球，是集健身性，竞技性，娱乐性于一体的运动。乒乓球社团是在学校的倡导下，为满足学生有个性的健康发展要求、提高我校的乒乓水平而成立的社团。本社团是让更多的人了解国球、热爱国球，积极团结全校乒乓球爱好者和积极分子。 通过交流球技，培养健康意识，培养竞争意识。通过社团活动，提高我校学生乒乓球运动的水平，营造我校学生积极向上的团队氛围。 　　日常活动掠影： 　　象棋社团：象棋是我国几千年历史留下的丰富的文化遗产。所谓“棋如人生”，学生在下棋的过程中，人生观会受到潜移默化的影响：做事要实事求是，不能弄虚作假；凡事要成功，都得付出努力，都要靠自己的真本事；下棋有输有赢，人生亦有沉浮这些道理，学生虽不能立刻明白，但对他们今后的人生道路都将产生极大的影响。 学校本着培养学生对问题的独立思考能力，正确地估计自己和对手，使学生养成胜不骄、败不馁，顽强拼搏的优良品质成立该社团，经过一年的学习，40余名学生已经熟练掌握行棋知识、常用术语、特殊杀法、各类开局原则。 　　日常活动掠影： 　　花样跳绳社团：跳绳是中华民族的传统体育项目之一，其历史悠久，源远流长，花样繁多，老少皆宜，是一项简单易行的全身运动。它集活动娱乐于一身，融健康美育于一体，特别对儿童身心健康发展有巨大的促进作用。 我校花样跳绳成立于2021年9月，目前主要成员由二、三、四年级学生组成。根据学生的兴趣爱好来发挥学生的想象力、创造力、身体协调能力、跳跃能力以及开发智力、培养情操的一项特色活动，受到学校领导的高度关注与支持。 　　日常活动掠影： 　　足球社团：踢足球不仅能够锻炼身体，而且能锻炼人的意志，让人学会团结，所以踢足球是一项十分有益的运动。我校足球社团以丰富健康向上的校园文化生活，营造良好的育人环境，活跃学校的课余生活为宗旨，为喜欢踢足球的同学提供了一个互相交流，共同成长的平台。 　　日常活动掠影： 　　英语社团：在英语越来越普遍的今天，英语不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。指导老师根据学生学段有计划有目的地开展活动，重视口语交流，调动学生的极积性，把英语社团活动搞得有声有色。给爱好英语的同学提供了良好的学习环境。 　　日常活动掠影： 　　书法社团：华夏文化博大精深，书法艺术需弘扬光大。为了让学生方方正正写字，堂堂正正做人，从小热爱祖国文字,形成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并具有初步的书法欣赏能力，建校之初学校即成立了书法社团。 社团教学内容主要以书法为载体，传播中华文化，以文化为载体，弘扬书法之美，让学生从一笔一画中，从自己的实际书写中体会汉字变化之魅力，感受书法艺术之美，进而爱上书法。 　　日常活动掠影： 心理社团是经学校批准，由学校心理辅导室组建和具体指导的以小学生为主体、以增强学生心理健康意识、提高学生心理健康水平、积极创设健康向上的校园氛围为宗旨而成立。该社团的任务是培养一批具有一定心理健康知识水平的学生骨干，开展丰富多彩的心理健康宣传活动。开展与心理学有关的活动，探索心理健康等问题的学生团体。发现同学们生活中遇到的一切与心理有关的问题，积极宣传心理健康教育知识，以自助、互助、他助等形式帮助同学们面对成长的烦恼。帮助同学们了解、认识自我，处理好人际关系，调整好心理状态，成为朝气蓬勃、健康快乐的实小学子。 　　日常活动掠影： 机器人社团：机器人制作是一种新兴的青少年科技教育手段，对培养青少年科技创新意识和提高青少年的实践能力具有极帮助。我校机器人社团成立于2021年9月，致力于培养孩子的动手能力、创造力、探索能力、分析和解决问题的能力。通过动手搭建，培养儿童的动手能力和想象力，并提升孩子认知周围事物的水平和创造力。 通过制作各类力学、机械、电子、能源模型，引导孩子进行科学探究，激发他们的探索欲和对科学的兴趣，并在系列活动中，掌握数学、物理、科学、工程、技术等多种学科知识：通过机器人组装、编程、调试、控制等活动，了解传感器原理、机器人运动控制，学会图形化编程等，在这个充满乐趣、挑战和团队合作的过程，去寻找自身分析问题、解决问题的方案，增强获取新知识的能力，同时让孩子学会沟通合作和敢于面对困难和挑战，努力促使孩子在富有成效和有益的活动中构建、学习与成长。 　　日常活动掠影： 　此次展演充分展现了当代少年儿童朝气蓬勃的精神面貌、昂扬向上的进取精神以及精诚合作的团队意识。对丰富校园生活、提高学生综合素养都将起到积极的推动作用，也充分展现了我校在落实“双减”政策、提升课后服务质量工作中取得的优秀成果。 图文编辑：田力