写字习作呈双基,低高年级展素养——记昌乐特师附小语文素养展示

特师附小

<p class="ql-block">  为提升学生的语文核心素养,积极落实立德树人要求,学校根据县教学研究中心的相关要求,统筹安排语文素养展示,每班抽取20%的学生,抽测一年级写字和六年级习作。</p> <p class="ql-block">  一年级写字限时7分钟写70个汉字,学生坐姿端正,执笔姿势正确,力求书写规范、端正、整洁。</p> <p class="ql-block">  六年级习作的内容围绕当下的一门独立课程“劳动课”谈起,引导学生根据自己的生活经验,确定一个话题,写一份演讲稿。学生从容执笔,一气呵成。30分钟,全完成习作。</p> <p class="ql-block">  看,学生听得多认真!审好题后,立即动笔;写完后,再细细品读。</p> <p class="ql-block">  语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。因此,我校将认真贯彻我县教学研究中心“小学生语文素养提高工程”的精神,全面提高我校学生的语文素养,使学生达到语文知识、语文能力、语言积累、思想道德、 审美情趣、思维品质、学习方法、学习习惯等整体和谐发展。</p>

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