<p class="ql-block">最近，自媒体披露了教科书插图事件。但是，我们目前的教科书存在的问题就这些吗？</p><p class="ql-block">比如，我们教授历史的目的，不仅仅是叙述历史上的事件，更重要的是告诉后代在我们历史上作出重要贡献的人物。一方面是为了纪念，更重要的是让他们成为榜样，成为我们前进的精神动力。历史课，是我们传播爱国主义、树立人生榜样的一门重要课程。四大文明古国中，只有中华民族的历史延存至今。所以，抗侵略战争、崇尚英雄人物就是我们历史的首要主线。这条主线，我们应该紧紧抓住！</p> <p class="ql-block">七上历史课程在介绍西汉历史时，讲述了主父偃的推恩令，罢黜百家、独尊儒术，盐铁专卖，察举制等不少内容，但是唯独少了我国历史上光辉闪耀的英雄人物霍去病和卫青，以及他们七进大漠抗击匈奴的英勇业绩！</p> <p class="ql-block"> 我国史学界有一大纠结，就是岳飞是否能称为民族英雄？原因在于当时金人如今也成了我们民族大家庭中一员。怎么看待这个问题呢？</p><p class="ql-block"> 抗金战争中威震四方的岳飞将军，完全可以称得上抗击民族间侵略的英雄！不能因为当时金人现在也成了中华民族的一员，就不能对其错误发动的民族侵略战争进行批评，更不能因此抹杀岳飞将军的历史地位！</p><p class="ql-block"> 中华民族的历史浩瀚而漫长。我们的历史教材，目前最重要的是要考虑清楚要告诉下一代什么。我们历史教材的主线就应该是介绍我们历史上保护中华民族发展的英雄人物。</p>