<p class="ql-block">观察时间：2022年5月30日</p><p class="ql-block">观察地点：建构区</p><p class="ql-block">观察对象：谢均堂 殷广昊轩 宋光博</p><p class="ql-block">观察者：张明艳</p> <p class="ql-block">昊轩和谢均堂两人经过多次尝试，这三块搭建的积木还是歪倒。</p> <p class="ql-block">“殷广昊轩我知道！”</p> <p class="ql-block">“殷广昊轩上！”</p> <p class="ql-block">两人拿来了汽车🚙进行尝试一下，能否通行。</p><p class="ql-block">均堂：“还挺结实！”</p> <p class="ql-block">谢均堂和昊轩把两人桥和佳琪他们的连在了一起。</p> <p class="ql-block">这个新的大桥修的怎么样呢？两人又开始拿起了小车进行“测试”。</p> <p class="ql-block">均堂“现在的小车就不能下坡了。”</p> <p class="ql-block">师：“你们的小车要怎么下去呢？”</p><p class="ql-block">“看我的，跳！”</p> <p class="ql-block">他俩又给小车做了一个斜坡。</p> <p class="ql-block">“老师，这下边是放水的。”</p><p class="ql-block">“你们是怎样放水的呢？”</p><p class="ql-block">“水很多的时候，就这样打开！”</p> <p class="ql-block">“放水的”</p> <p class="ql-block">谢均堂搭建的隧道。“老师，车在这里过去”</p> <p class="ql-block">谢均堂：“老师这都是鱼。”</p><p class="ql-block">师：“这是什么鱼呀，这么多。”</p><p class="ql-block">谢均堂：“电鳗！”</p> <p class="ql-block">谢均堂：“这是用三角形△和这种形状做的箭头鱼！”</p><p class="ql-block">当时我一愣，这个是什么形状，</p> <p class="ql-block">谢均堂说：“这是水管，水流到水管中。”</p> <p class="ql-block">均堂说：“这样是放水。”把杯子歪倒就可以放水了。</p> <p class="ql-block">纸杯立起来后就要关水，水管就没法放水了。</p> <p class="ql-block">还具体给我演示了一遍他是怎样放水的过程。</p> <p class="ql-block">光博“谢均堂你出来，把鱼都踩死了。”</p> <p class="ql-block">风吹了过来，把均堂他们的桥墩吹坏了，不一会殷广硕过来看👀他们的桥，均堂一看以为是殷广硕坏了，</p><p class="ql-block">谢均堂说：“殷广硕你把我的桥弄坏了。”</p><p class="ql-block">殷广硕说：“不是我，我一来就是这样的。”</p><p class="ql-block">谢均堂“我告诉老师去。”</p><p class="ql-block">师：“这不是殷广硕弄坏的，刚才风吹的。”</p><p class="ql-block">谢均堂：“对不起哈，错怪你了。”</p><p class="ql-block">殷广硕说：“没关系”</p> <p class="ql-block">光博：“这是我们做的鱼缸。”</p><p class="ql-block">师：“这根管子是做什么用的？”</p><p class="ql-block">光博：“抽水的”</p><p class="ql-block">师：“你们把这头用木块挡着怎么抽水呢？”</p><p class="ql-block">光博：“抽水的时候打开，不抽水就关上。”</p><p class="ql-block">师：“为什么总木块挡着呢？”</p><p class="ql-block">光博：“怕鱼跑了，跑到那个池子里去。”</p> <p class="ql-block">昊轩把积木拿开“这样就可以抽水了。”</p> <p class="ql-block">这个管子可以向两个水池抽水。我仔细观察了一下，那个水管在两块积木之间，正好可以让水流经过。</p> <p class="ql-block">这是我们搭建的，最后由于时间原因没有完整的进行分享。</p> <p class="ql-block">反思：1.幼儿在搭建的过程中利用小车在路上进行测试，我可以在建构区投放一些交通标志，幼儿在操作的过程中更具有趣味性，并且还能进一步的认识交通标志的实际意义，了解交通规则。</p><p class="ql-block">2.中班幼儿在发生冲突的时候部分幼儿可以自己解决问题了。特别是均堂知道自己错怪殷广硕的时候，主动给他道歉。</p><p class="ql-block">3.由于时间原因没有现场完整的进行分享，通过视频的方式进行的，光博在现场和我交流的时候没有结巴着说，表达的比较流利，但是在全体分享的过程中，又开始结巴起来。鼓励幼儿大胆表达，在入园、离园的谈话中给予光博更多的表达机会。</p> <p class="ql-block">供稿：张明艳</p><p class="ql-block">编辑：张明艳</p><p class="ql-block">审核：刘中华 杨玉霞</p>