为提高我区教师观察解读幼儿的能力，促进教师的专业发展，从而有效推进游戏活动的深入开展，提升幼儿园保教质量，2022年5月26日上午，福州高新区教师研训中心开展了本学期“教师观察与分析能力提升”系列研训活动的第二场活动。 本次研训活动分为两个内容，首先是分组分享学习活动。福州市船政幼儿园的林霞园长携齐晶晶副园长等骨干团队分组组织案例分析研讨活动。活动现场，每组的六位老师分别分享了第一次研训活动之后的作业-学习故事案例，并进行小组讨论。大家重点围绕观察实录的撰写、分析和推进的角度与内容进行思考和研讨，大家各抒己见，头脑风暴，讨论热烈。分享研讨结束后，三位专家分别针对每个案例进行了具体的诊断分析，帮助大家解决共同的困惑。 <h3 style="text-align: center">第一组</h3> <h3 style="text-align: center">第二组</h3> <h3 style="text-align: center">第三组</h3> 研讨结束后，齐晶晶副园长围绕大家观察分析中集中出现的问题开展了“基于幼儿行为观察与分析支持阅读活动的开展”为主题的讲座，围绕“学习故事与课程故事的内涵定义及特征区分”详细介绍了学习故事与课程故事的区别，帮助老师们理清概念；针对幼儿行为观察与分析的不同类型进行了详细的讲解，依托今天的分享案例为例进一步帮助大家梳理观察分析的要点，明晰行为分析聚焦的精准性，推进支持具体可落地性。最后针对“活动场域中教师的专业与思考”分享了自己的感悟，帮助教师们更好的根据幼儿需要创设适宜的环境，提升观察分析与推进的能力。 通过这次研训活动和教师间的分享交流，辐射全区，全面提升我区幼儿园保教质量。