<p class="ql-block"> 二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今天，我们畅谈心声、表达情感，展示才艺，用我们美妙的旋律、朗朗的读书声，整齐的方块字，炫丽的色彩来欢度民族的传统节日吧！</p><p class="ql-block"> 这次端午节庆祝活动分为五部分：</p> <p class="ql-block">一、端午知多少。</p><p class="ql-block"> 端午节又称端阳节、重午节、龙舟节、龙日节、正阳节、浴兰节、天中节，是中国首个入选世界非遗的节日，起源于中国古代，日期是每年农历五月初五。端午节最初是夏季驱离瘟神和祭龙的节日，民间有"扒龙船"、“吃粽子”、"放纸鸢”、“挂艾草菖蒲”等习俗。</p><p class="ql-block"> 关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。</p> <p class="ql-block"> 公元前278年，秦军攻破楚国，屈原不忍舍弃自己的祖国，于五月五日抱石投汨罗江身死。屈原死后百姓悲痛不已，便在每年的五月初五祭祀屈原;还有一种说法是，在春秋战国时期，吴国大官被越国收买，谗言陷害伍子胥，致使夫差赐死伍子胥，并把其尸体于五月五日投入大江，因此端午节亦为纪念伍子胥的日子；也有人说端午节是为纪念孝女曹娥而设，相传曹娥父亲打渔时溺水多日不见尸体，年仅十四岁的曹娥便于五月五日投江救父，并于五日后抱出父亲的尸体，就此被传为神话。</p> <p class="ql-block"> 传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。人们为了纪念这一天，将其定为端午节。</p> <p class="ql-block">*有关端午节的诗词。</p><p class="ql-block"> 端午</p><p class="ql-block"> （ 唐）文秀</p><p class="ql-block"> 节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。</p><p class="ql-block"> 七律.端午</p><p class="ql-block"> （唐）殷尧藩</p><p class="ql-block"> 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。</p><p class="ql-block"> 节令门.端阳</p><p class="ql-block"> （清）李静山</p><p class="ql-block"> 樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。</p><p class="ql-block">*有关端午的风俗。</p><p class="ql-block"> 清明插柳，端午插艾。（北方）</p><p class="ql-block"> 癞躲不过五月五。（北京）</p><p class="ql-block"> 蝌蚪躲端午。（北方）</p><p class="ql-block"> 端午不戴艾，死去变妖怪。（西北）</p><p class="ql-block"> 午时水饮一嘴，较好补药吃三年。（山东）</p><p class="ql-block"> 喝了雄黄酒，百病远远丢。（山西）</p><p class="ql-block"> 有钱难买五月五日旱（山西）</p><p class="ql-block"> 未吃端午粽，寒衣不可送；吃了端午粽，还要冻三冻。（宝山）</p> <p class="ql-block">二、朗诵端午节诗歌。</p><p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是伟大的爱国诗人屈原的名句，他诗集有《离骚》，《天问》等。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，，所以在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。让我们学习屈原热爱祖国、关心民疾、上下求索、无私无畏、永不言败的精神，我们更应该继承发扬屈原的爱国思想，居安思危，自强不息，奋勇向前，让中国如熠熠闪光的明珠，永远屹立于世界的东方！</p><p class="ql-block">（1）全班同学集体朗诵《端午节遥想》</p> <p class="ql-block">（2）语文教师朗诵《端午节的雨季》</p> <p class="ql-block">三、讲与端午节有关的故事。</p><p class="ql-block"> 同学们把准备好的有关端午节和屈原的故事分享给大家，他们声情并茂，抑扬顿挫，富有情趣的讲述，使人仿佛身临其境，很有画面感，同学们了解到了许多书本之外的知识，既开阔了视野，受到爱国主义思想教育熏陶，又能很好的传承和弘扬传统文化。</p> <p class="ql-block"> 四、手抄报。 当布置手抄报的作业时，同学们很兴奋，很乐意去做，在上交手抄报的时候，我发现我们班的同学真是八仙过海各显神通，内容丰富，色彩艳丽，画出了自己对端午节的理解，画出了端午节的所思所想，他们的确是真正的用心去画，我很喜欢他们这种状态，也非常喜欢我班里的每一位学生。相信这是他们人生中非常值得纪念的一个时刻，也是一个他们过的最有意义的端午节。</p> <p class="ql-block">五、书写展示。</p><p class="ql-block"> 为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合端午节这个节日，让学生在书写中感受中国汉字的美，培养学生热爱汉字，热爱祖国优秀的传统文化，激发了学生的爱国主义情怀。经过同学们精彩的分享和投票评比，最后贾凤仪，张欣雨，高惯琦，李一嫚同学获奖。</p> <p class="ql-block">为获奖学生颁奖</p> <p class="ql-block"> 端午节作为一种民俗节日，它寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。通过这次活动，同学们了解了端午节的来历，风俗习惯以及伟大的爱国诗人屈原事迹和作品，真正接受了一次爱国主义和传统文化教育，更加明白用自己的实际行动去创造美好的幸福生活，同学们，努力学习吧，为把祖国建设的更加灿烂辉煌而努力奋斗！</p>