<p class="ql-block">语言活动：</p><p class="ql-block">《最美的家》</p><p class="ql-block">《我爸爸》</p><p class="ql-block">《喇叭花》</p><p class="ql-block">1.珍惜与朋友在一起的时光，体会友情的美好，</p><p class="ql-block">2.理解故事内容，学会发现家长的美，学会珍惜朋友。</p><p class="ql-block">3.理解图书中所表达的内容，并大胆的表达。</p><p class="ql-block">4.通过观察夸张、变形的图画，萌发孩子对爸爸的情感。</p><p class="ql-block">5.理解诗歌的美，尝试有感情的朗读诗歌。</p><p class="ql-block">6.能发挥想象力，尝试模仿诗歌中的句式进行仿编。</p> <p class="ql-block">数学活动：</p><p class="ql-block">《空间方位辩识》</p><p class="ql-block">《旋转对应与计数》</p><p class="ql-block">《关系对应二、三、四》</p><p class="ql-block">1.让幼儿学习结合画面进行简单应用题的编排。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿通过箭头认识物体与物体之间的空间位置关系。</p><p class="ql-block">3.引导幼儿在颜色与饼干数量对应过程中了解空间对应关系。</p><p class="ql-block">4.培养幼儿方位知觉和计数能力，以及观察分析能力。</p><p class="ql-block">5.帮助幼儿感知空间对应，体验物体运动方向与空间位置的能力。</p><p class="ql-block">6.在活动中发展幼儿的空间概念，理解空间对应。</p><p class="ql-block">7.理解起点和终点的关系，知道标志的意思。</p><p class="ql-block">8.感知路径起点终点和图形的对应关系。</p> <p class="ql-block">音乐活动：</p><p class="ql-block">《欢乐颂》</p><p class="ql-block">《红星歌》</p><p class="ql-block">《虫儿飞》</p><p class="ql-block">《小海军》</p><p class="ql-block">1.理解歌词，掌握一些简单的歌唱技巧，体验与同伴合唱的乐趣。</p><p class="ql-block">2.学唱歌曲，并能带着自豪、开心的心情来演唱。</p><p class="ql-block">3.能够掌握节奏，尝试用舒缓的的声音歌唱。</p><p class="ql-block">4.感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美术活动：</p><p class="ql-block">《能干的小帮手》</p><p class="ql-block">《我眼中的家乡》</p><p class="ql-block">《家乡的桥》</p><p class="ql-block">《我的好妈妈》</p><p class="ql-block">1.可以用绘画的方式分享劳动的快乐。</p><p class="ql-block">2.欣赏图片，了解劳动时人物的动态特征。</p><p class="ql-block">3.乐意用绘画的方式表达自己的家乡。</p><p class="ql-block">4.欣赏作品，感受作品中图形组合的造型方法。</p><p class="ql-block">5.喜欢用线描的方式表现家乡的桥，萌生对家乡浓浓的爱意。</p><p class="ql-block">6.感知各种桥的形象，能运用轮廓线画出桥的外形特征。</p><p class="ql-block">7.能够从五官，发型，服装等不同方面表现妈妈的特征。</p> <p class="ql-block">科学活动：</p><p class="ql-block">《不一样的石头》</p><p class="ql-block">《电从哪里来》</p><p class="ql-block">《认识地图》</p><p class="ql-block">《糖果摩天轮》</p><p class="ql-block">1.对各种各样的石头感兴趣。</p><p class="ql-block">2.了解石头在生活中的应用。</p><p class="ql-block">3.对各种各样的发电方式感兴趣。</p><p class="ql-block">4.知道各种电厂的典型特征和发电能源。</p><p class="ql-block">5.对地图感兴趣，感受地图和实际生活的联系。</p><p class="ql-block">6.初步认识中国地图，学习通过简单图例了解地图。</p><p class="ql-block">7.对扩散的现象感兴趣。</p><p class="ql-block">8.知道生活中的扩散现象。</p> <p class="ql-block">社会活动：</p><p class="ql-block">《文明进餐》</p><p class="ql-block">《学做小客人》</p><p class="ql-block">《我的家乡》</p><p class="ql-block">《做最好的我》</p><p class="ql-block">1.学习进餐时需要注意的基本礼仪。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿知道爱惜粮食，养成良好的用餐习惯。</p><p class="ql-block">3.帮助幼儿学习掌握文明礼貌举止和语言。</p><p class="ql-block">4.鼓励幼儿大胆用清楚语言叙述自己做客经历，引导幼儿注意倾听。</p><p class="ql-block">5.萌发热爱家乡的情感。</p><p class="ql-block">6.知道自己家乡的特点。</p><p class="ql-block">7.在讨论交流中感知自尊、自信、自主。</p><p class="ql-block">8.分享做最好的我的方法。</p> <p class="ql-block">健康活动：</p><p class="ql-block">《好玩的竹竿》</p><p class="ql-block">《小小吸尘器》</p><p class="ql-block">《有营养的豆子》</p><p class="ql-block">《安全工具》</p><p class="ql-block">1.能探索发现竹竿的多种玩法。</p><p class="ql-block">2.愿意尝试克服胆怯心理，体验与同伴合作游戏的快乐。</p><p class="ql-block">3.唤起幼儿劳动的兴趣，体验劳动的快乐。</p><p class="ql-block">4.愿意喜欢并品尝各种豆子制作的食品。</p><p class="ql-block">5.了解常见豆子的营养价值。</p><p class="ql-block">6.在生活和游戏中能够利用合适的工具保护自己。</p><p class="ql-block">7.了解不同职业的人工作时保护自己的工具。</p> <p class="ql-block">区域活动：</p><p class="ql-block"> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，充分体现了幼儿身心发展的特点。区域活动可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。 </p><p class="ql-block"> 1.区域活动的开展能够为幼儿交往提供良好的心理环境。 </p><p class="ql-block"> 2.区域活动为孩子提供了协商、合作的机会。</p><p class="ql-block"> 3.区域活动为孩子提供了广泛的范围。 </p><p class="ql-block"> 4.区域活动有利于孩子社会性的培养，为孩子适应社会提供了良好的学习环境。 </p><p class="ql-block">区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</p> <p class="ql-block">生活活动：</p><p class="ql-block"> 每一节活动结束后，宝贝们自主排队去倒水喝，培养独立意识，规则纪律意识。同时还要认识自己杯架上面的数字，👀知道自己杯子所放的位置。无处不在的对幼儿进行教育。 </p><p class="ql-block"> 小小值日生可以培养我们爱劳动的态度、和乐意为小朋友们服务的思想。因此，我们每天会轮流当小小值日生。 早餐、午餐、午点，每天的三次进餐活动，🍞🍲我们会安静愉快的用餐，🍚不挑食不洒饭，不剩饭，样样都吃身体棒👍</p> <p class="ql-block">抓拍剪影</p>