烂漫初夏五月天教研之花静绽放———记张陶中心校数学教研活动

周哇塞

为了提升教师教育教学理念、提高教师队伍专业素养、提升课堂教学质量和教师的教学能力，2023年5月9日上午，张陶中心校数学教研活动在李老师的组织下开展。 备课环节 　　第一节是余双老师备课的二年级《有余数的除法-解决问题》。 　　余老师通过精心准备，认真地展示了自己的数学课堂教学风采，为我们呈现了一堂生动有趣的数学课。 　　第二节课是由周静静老师给我们带来的二年级下册数学《有余数的除法-解决问题》。 　　周老师初备展示了《有余数的除法》第五课时——解决问题，重点是分析问题，探究解决问题的一般过程——“知道了什么？”“问题是什么？”“怎样解答？”“解答正确吗？”。 　　第三节是由刘莉老师给我们带来的《减去相同数的解决问题》 　　刘老师给我们讲授了《减去相同数的解决问题》，给我们详细的说了教学就是要灵活运用教材，使教材贴近生活，这样孩子更容易听懂，更容易学会。 　　第四节课是邹雪玲老师带来一年级下册《减去相同数的解决问题》 　　邹老师对这节课的教学设计做了详细的介绍，提出了自己在课堂的自己的教学设计与思路，就本节课内容提出了自己独到的见解。并且她的教学设计丰富多彩，教学环节过渡自然，由浅入深，方法灵活多样。 评课环节 　　通过此次集体备课, 老师们集思广益，博采众长，对四位老师的备课进行了中肯的点评。 　　数学教研组长李老师对各位老师的备课给予了肯定，同时也对低年级数学教学提出要求：重视学生良好习惯的养成，培养学生学习数学的严谨态度和兴趣。 　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集体备课有利于发挥集体的智慧，拓宽教学思路。通过相互借鉴，相互启发，相得益彰，优化教学方案，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。在集体备课这条利师利研的路上，我们不断摸索，凝聚集体智慧，备出精彩课堂，让集体备课这个“重头戏”成为学校教研教改工作的亮点。