<p class="ql-block">认识钟表</p><p class="ql-block">学习目标:</p><p class="ql-block"> 1.会认和会拨整时，并能用两种方法表示；了解再经过1小时是几时及能辨认出大约是几时。</p><p class="ql-block"> 2.初步建立时间观念，养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。</p><p class="ql-block">学习过程:</p><p class="ql-block">一、初步感知</p><p class="ql-block">1.猜谜语</p><p class="ql-block"> 小朋友们,让我们一起来猜一个谜语吧:会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们什么时候起,什么时候睡)。谁猜到了?(钟表)对,就是我们经常使用的钟表。</p><p class="ql-block">2.欣赏钟表</p><p class="ql-block"> 大家都见过钟表吗? 我们的教室里就有。看</p> <p class="ql-block">二、探究新知</p><p class="ql-block">（一）初步认识钟面</p><p class="ql-block"> (1)钟表的组成:圆圆的钟面,12个数字,两个指针,刻度线。</p><p class="ql-block"> (2)时针:又粗又短的叫时针。</p><p class="ql-block"> (3)分针:又细又长的叫分针。</p><p class="ql-block"> (4)时针和分针的速度:时针走的慢,分针走的快;分针走一大圈 时针才走一大格</p><p class="ql-block"> (5)指针的方向:指针走的方向叫做顺时针方向。</p><p class="ql-block">（二）认识整时及表示方法</p><p class="ql-block">1.小明的一天</p><p class="ql-block"> 我们看钟表可以知道时间 ，这是小明一天的作息时间，让我们一起来看一看小明在每个时刻都做什么了吗？</p> <p class="ql-block"> （1）说一说7时的时候时针和分针分别指着几?(时针指着7,分针指着12。)</p><p class="ql-block"> （2)请小朋友们再用刚才的方法,说一说:其它几个钟面上的时间。</p><p class="ql-block"> (3)小结方法:</p><p class="ql-block"> 整时的时候,分针指向12,时针指向几就是几时。</p>