<p class="ql-block"> 九江市小学语文“双减”阶段性成果分享交流伊始。九江市教育科学研究所代表“万春华”发表讲话，从根本上减轻学生压力就要从作业设计上着手，殷切希望各位老师切实做好双减政策，优化作业设计。</p> <p class="ql-block"> 随后六位优秀骨干教师结合“双减”政策下如何通过优化作业设计，来达到为学生减负，提高教学质量。她们分别带来了异彩纷呈的优秀作业设计说课以及优秀作业设计案例。1、双峰小学江海花老师分别从追寻无效根源、聚焦常规作业、探究创新作业来展开作业“减下去”能力“长上来”的作业设计。2、武宁县第六小学李扬老师则从指导思想与理论依据、作业设计背景分析、作业设计前的目标描述来展开自己的说课。3、双峰小学黄青老师本着以学生为中心，设计分层作业。以教材为依托，考虑单元整体。以运用为目的，采取多种形式。以有趣为准则，享受快乐体验来展开作业设计。4、九江小学陈海香老师就紧扣教材，落实单元语文要素。立足课堂，体现导学助教功能。重视实践，注重学生能力提升。体现弹性，倡导差异，分层发展。来展开单元作业设计。5、濂溪区第一小学徐莉莉老师以设计理念、单元作业目标课、作课时业设计方案。来展开课时作业设计。6、长虹小学项超老师。通过作业设计目标，1+X方案来设计《影子》的作业设计方案。她们的设计独具匠心都体现了语文的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 2022年5月30日上午十时整，甘露小学全体语文教师准时在录播室集中学习九江市小学语文“双减”阶段性成果分享交流。老师们认真听课并做了听课笔记，通过这次聚力“双减”促提升 “语”你同行增实效直播课，老师们也是收益匪浅。 </p> <p class="ql-block"> 双减背景下，提升教学实效，优化作业设计是我们的不懈追求。减负更思责，减负更思为，减负更思进。在新的起点上，我们将继续保持精益求精的匠心和耐心。勤学善思，笃志求是，一起向未来！</p>