一间教室一个家，教室里的每一个孩子都是一个家庭的整个世界。<br> 在本届班级文化建设活动中，钟家村寄宿学校的正、副班主任老师们本着“教育无小事，事事皆学问”的理念，用他们的智慧和汗水，向我们诉说着“德育无小节，节节有韵味”的故事。 本届班级说文化展示活动的评委有：钟家村小学教育集团朱永军校长、谢菲书记、戈欢校长、钟家村寄宿学校教导处李沁主任、赵丹主任、李沛主任、陈丽娜主任。 <p class="ql-block"> 活动由黄雅琼主任主持，在开场她向大家简单介绍了本次班级文化建设活动的情况。</p> 老师们有的 融入教师个人风格，将书法、韵律操等个人特长，通过班级活动传递给班里的孩子们。有的 融入学校文化，围绕“读”做文章，带孩子们感受诵读的魅力。有的 结合学生情况，围绕班级中存在的问题有针对性设计活动，带领孩子们向上、向善。还有的 融入班主任期望学生成长的方向，像妈妈一样，为孩子们做好1年、3年、6年规划。 社团展示-啦啦操 一年级 班级文化建设就像一段旅途，途中风景丰富多彩。<br> 每日诵读感受文化，班级管家锻炼能力，读书卡片增长知识，光盘行动成就好习惯。一年级（4）班班主任孙颖老师带领孩子们一点点建立起属于他们的班级文化。<br><br> 二年级 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。<br> 二年级（12）班周砚馨老师和她班上的小向日葵们在丰富多样的班级活动中，在彼此的小镜子里，在待点亮的灯泡里一起成长。 四年级 寒来暑往，春华秋实。转眼间，石迪文老师和四（1）班的同学已经走过了一个年头。这是由47张笑脸，47个不同的个体支撑起的班级大厦，这是一个团结友爱的大家庭！在这一年的时间里，班级围绕着“八个好习惯”坚持做好班级内部工作的同时，也在不断加强着班级文化建设。 五年级 凝神轻嗅，便会感受到空气中弥漫着的淡淡清香，花香、书香、墨香，争相入鼻。这便是写得一手好字的五年级（4）班。在班主任陈希老师的带领下，孩子们个个写得一手好字。<br> 三年级 让习惯伴成长，让文化润心田。<br> 三（4）班的同学们认真践行“八个好习惯”，一言一行彰显美德，一举一动示范榜样。孩子们在班主任高春林老师的带领下，让班级呈现出亮眼的特色文化。 班级文化建设就像润物无声的春雨，滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操，以强大的感染力让每个学生置身于充满个性、充满魅力的文化氛围中，收获着精神上的振奋。 校长点评 朱校长以三个关键词对本次展示活动进行了点评。<div> 一是“看见”，在本次活动中，我们看见了教育最好的样子，看见了年级的力量、班级的力量、班主任的力量。</div><div> 二是“遇见”，遇见老师们最好的样子、最美的时刻，遇见孩子们成长的样子。</div><div> 三是“再见”，期待新的学期有更多的班级站上展示的舞台，期待明年会更好。</div><div> 同时，朱校长也希望老师们在活动中思考：什么是文化？什么是班级文化？怎样建设班级文化？相信老师们一定会在精神文化、制度文化、行为文化、活动文化、课程文化的助推下，让班级文化建设更上一层楼。</div> 社团展示-合唱 班级文化建设就像润物无声的春雨，滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操，以强大的感染力让每个学生置身于充满个性、充满魅力的文化氛围中，收获着精神上的振奋。