<p class="ql-block"> 著名的教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”，“习惯养的好，终身受其福，习惯养的不好，终身受其罪。”《纲要》中也明确指出：“要培养幼儿具有基本的生活自理能力。”</p> <p class="ql-block"> 为了把幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯，2022年5月27-28日我园举办了“庆六一”自我服务能力比赛活动。</p> <p class="ql-block">比赛项目</p><p class="ql-block">根据幼儿的年龄特点由易到难</p><p class="ql-block">小班组：穿拖鞋，玩具分类（颜色形状），挖豆子</p><p class="ql-block">中班组：夹豆子，叠衣服，整理书包</p><p class="ql-block">大班组：夹豆子，叠衣服，整理书包</p><p class="ql-block">活动进行的紧张而富有童趣，各班选手听从裁判的指挥，有序地就位，专注地做好充分准备。</p> <p class="ql-block"> 随着老师的一声令下，紧张激烈的比赛开始，孩子们舞动着灵巧的小手，各自行动起来，同伴和老师们激动地呐喊声加油声沸腾了整个幼儿园。</p> <p class="ql-block"> 看！上场的小朋友们，淡定的表情，似乎胜利就在手中，老师的一声开始，孩子们有条不紊的开始比赛，不仅动作流畅而且谁也不示弱，个个都是能干的小标兵。</p> <p class="ql-block"> 比赛中孩子们不甘示弱，摩拳擦掌，只见他们敏捷有序地进行每一项比赛，完成的孩子迅速地举起小手向评委老师示意已完成任务。</p> <p class="ql-block"> 比赛结束，接下来就是激动人心的颁奖时刻了！</p> <p class="ql-block"> 肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，通过正向激励对孩子们的行为进行正面强化，使他们能够以一种愉快的心情继续其行为，形成良好的个人习惯，进一步调度其积极性。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动展现了宝贝们的生活自理能力，增强了自信心，激发了自我服务意识，让我们感受到：只要我们敢于大胆放手，给孩子们足够的空间让孩子呢去尝试，探索，他们一定能够做的更好。加油，孩子们！</p> <p class="ql-block">六月的天是蓝的，</p><p class="ql-block">六月的地是绿的，</p><p class="ql-block">六月的风是柔的，</p><p class="ql-block">六月的阳光是暖的。</p><p class="ql-block">六月的花是香的，</p><p class="ql-block">六月的歌是甜的，</p><p class="ql-block">六月的大人们是忙碌的，</p><p class="ql-block">六月的孩子们是幸福快乐的。</p><p class="ql-block">祝每一个宝贝六一儿童节快乐！</p>