<p class="ql-block"> 为深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训分担的意见》文件精神，以及认真落实推动我校"能力作风建设年"活动实施方案，全面提升教师教学业务基础技能，促进教师磨炼教学内功，优化整体素质，更好地发展学生的英语学科核心素养，为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台，特举办校级英语教师“教学设计展风采，比赛活动促提升”竞赛。</p><p class="ql-block"> 比赛当天，老师们热情高涨，各年级参赛老师们早早的来到比赛场地，抽签决定设计内容。</p> <p class="ql-block"> 教学设计是对教学实施情况进行分析和说明的教学行为，是课堂教学行为的延伸与扩展，是教师总结教学经验、发现教学问题、提高教学质量的重要手段和桥梁。</p><p class="ql-block"> 虽然有的老师是第一次参加现场教学设计活动，但是老师们清晰的思路和得当的教学设计，都可以显示出老师们专业素养和平时的努力。</p><p class="ql-block"> 每位参赛教师都以积极认真的态度，刻苦钻研的精神，书写着青春无悔，描绘着风光无限……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 紧张的比赛结束了，老师们的作品展现了扎实的基本功!</p> <p class="ql-block"> 评委们认真点评教师们的每一份设计。</p> <p class="ql-block"> 课程水平是一所学校的教育水平，课程能力是每一位教师的育人能力，课程建设、课堂创新是提升学校核心竞争力的有力手段。所以喇化小学英语组的老师们要始终坚持不懈的研究课堂，创新课堂。</p><p class="ql-block"> 一群人，一件事，一起努力，以高涨的工作热情，全面提高教师队伍专业技能!</p>