尊重个性差异筑梦融合发展——鄂温克旗伊敏河镇第二学校班主任二次培训

自律

为提高班主任对融合教育重要性及必要性的认识，帮助班主任在工作中重视弥补教育缺失，追求正义、公正、公平，建设平衡、和谐、高品质常态教育。5月20日—21日海拉尔区、鄂温克族自治旗联合举办一体化融合教育班主任专题培训。 　　鄂温克族自治旗教育局分管师资培训领导强调：希望此次培训进一步加强两地教师之间的沟通交流，在培训中取长补短，共同进步，为全面提升呼伦贝尔市中心城区教育教学质量不懈努力。 来自鄂温克族自治旗伊敏河镇第一小学教师，代表全体参训学员作了表态性发言。 　　鄂温克旗伊敏河镇第二学校锐群校长和于伟校长也积极组织本次参加培训教师邵琦琦为全校领导和所有班主任老师进行二次培训。力将融合教育普及到每位班主任老师心中，将融合教育做到实处。 　　首先，邵老师讲解了本次培训的目标是1.通过培训，提高学校分管领导及班主任对融合教育重要性及必要性的认识。2.帮助班主任在工作中重视弥补教育缺失，追求正义、公正、公平，建设平衡、和谐、高品质常态教育，让特殊需求学生进入普通教育环境，并获教育实效。 　　然后邵老师为我们讲解了特殊儿童与融合教育的含义、作用、以及在融合教育中我们学校面临的问题和困惑。也针对这些问题讲解了相关的心理策略和行动策略。为大家分享观看了凯伦凯勒案例视频。让所有班主任老师感受到了对于特色孩子我们要有耐心，用爱接纳与包容每一个特殊儿童。 　　习近平总书记指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”为此，邵老师跟大家分享了家庭教育指导，分别讲解了《家庭教育促进法》和它的重要意义。也和大家分享了两个关于家庭教育的视频。为所有班主任老师提供了教学参考。 　　根据这些视频，邵老师用焦点讨论法做了分析。从客观层面、反应性层面、诠释性层面为大家进行了讲解。 　　各位班主任都认真学习，我们学校也将会把融合教育的观念及特需教育的策略与方法等内容结合实际，用心用情用专业关心关爱每一位学生，努力做学生生命中的那一束光。