“小建构、大世界”伊禾幼儿园大二班建构区

梅梅

<p class="ql-block">&nbsp; 春天,是希望纷飞的季节。大雁满怀憧憬地向着北国的乐土结对航行,排踏出春的韵律,传递着春的喜讯。我们的孩子也在此时放飞着希望与梦想,去感受生命的力量,去创造出无限的可能,不约束、不拘谨,让他们的天性在这里一展无疑,这里,就是孩子快乐的天地——户外游戏之建构区,让我们去用心感受真正属于孩子的那份快乐与自信。</p> <p class="ql-block">  建构区让幼儿获得自由和快乐。发展幼儿想象力、动手能力、创造力。了解各种建构材料的性质,学习空间关系的知识,理解整体与部分的概念,增强对数量和图形的认识,这些促进了幼儿感知觉、思维的发展。提高建构造型的审美能力。培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。</p> <p class="ql-block">老师:“我做了一对翅膀”</p> <p class="ql-block">我需要搬运很多的圆柱体!</p> <p class="ql-block">有了小推车的帮忙,省了很多的力气呢✊</p> <p class="ql-block">孩子们都充满了无尽的想象力!</p> <p class="ql-block">我们要建一条高速路🛣️</p> <p class="ql-block">我要在里面做“蛋糕”🍰</p> <p class="ql-block">“糖豆,你可以帮我拿五块半圆体吗?”</p> <p class="ql-block">我们这里面好像缺少了一个“红绿灯”🚥</p> <p class="ql-block">“超市的门头做好了,让我先来试试吧!”</p> <p class="ql-block">  瞧!孩子们搭了座超市🏦,在里面玩起了角色扮演的游戏。</p> <p class="ql-block">高速路🛣️很快就建好了。</p> <p class="ql-block">“这上面还需要四块正方体积木。”</p> <p class="ql-block">  “长木板我们一定要对齐,要不太容易倒塌”</p> <p class="ql-block">瞧!我们建了个滑梯,真好玩👏</p> <p class="ql-block">  几个小男生搭了“房车”,还邀请老师进来参与,开着车🚗一起去大张购物😝孩子们的想象力真是丰富多彩呢!</p> <p class="ql-block">  孩子的世界是多彩的,充满着奇思妙想,我们尽情地让孩子在属于他们的天地中自由发挥,激发出他们无限的潜能!看着他们建构时的专注,成功时灿烂的笑脸,我们倍感幸福!</p>

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