主题学习“语”你相“阅”，示范引领“研”路有“方”——县教研室小学语文主题学习送课研讨活动走进赊店一小

社旗一小颜丹

五月人间，一切都是恰到好处。草木繁盛万物长，淋漓而不失柔美，热烈而不失婉约。5月31日，在花红叶绿的殷殷期盼里，赊店一小迎来了社旗县教研室的小学语文主题学习送课研讨活动。 一、开幕式 此次语文主题学习送课活动由县教研室康方主任带队，北京华樾教育集团南阳片区负责人徐京京主任、赊店镇中心校李定主任、兴隆中心校李缄主任、赊店一小周炳力校长和王春景校长出席开幕式。赊店一小全体语文教师以及赊店三小、大冯营中心校和兴隆中心校的数名语文学科骨干教师齐聚我校，共同参与此次送课研讨活动。 王春景校长主持开幕式。 周炳力校长致辞。周校长对县教研室康方主任一行的到来表示欢迎，并就此次送课研讨活动对大家寄予期许，希望老师们静心学习，潜心领悟，学有所得。 二、示范课里学真经 —精读引领课— 实验小学宋海玉老师带来的是精读引领课。课堂上宋老师用抑扬顿挫的语调，循循善诱，带领孩子们跟随着法布尔的脚步，开启了一场有趣的科学之旅。宋老师板书规范美观、图文并茂，声音清澈，评价语富有激励性，让孩子们懂得了在生活中要积极思考、勇于实践，激发了孩子们热爱科学、探索科学的兴趣和热情。 —组文阅读课— 实验小学冯成歌老师的组文阅读课，引领孩子们在阅读中体会情感，领略意境，提升素养。伴随着舒缓的音乐，孩子们畅游在阅读的王国里，琅琅书声，阵阵墨香，浸润了课堂，浸润了童心，浸润了时光。 —读写结合课— 实验学校夏中红老师在读写结合课的教学中，引导孩子们从不同角度、用多种表达方式对事物进行精准描写，并当堂拓展牛刀小试，学以致用，阅评结合，让学生积极参与，学有所获。 —单元预习课— 充满活力、干练利落的赊店七小郭巧玉老师从识字解词、语感培养、信息提取等方面，条分缕析，层层深入，为大家展现了如何系统地上好一节单元预习课，令在场老师受益匪浅。 四位教师基本功扎实，课件制作精美，课堂把控能力强，学生主体地位得到凸显。四堂课，四场精彩，干货满满，收获满满。 教研室康方主任和王春景校长边听课，边记录。 李缄主任认真听课中。 李定主任和周炳力校长专心聆听授课。 现场各位老师认真听，仔细记。 三、听取报告炼方法 下午，由康方主任为老师们带来《基于新课程标准的语文主题学习课型解读》的报告讲座。 前半场，康主任结合新课程标准的变化，谈了统编教材的编写特色和使用建议。从大单元整合、主题阅读、课外阅读课程化等方面，为老师们做了详细的解读。 后半场，康主任就上午四位教师所讲的精读引领课、组文阅读课、读写结合课和单元预习课四种课型，从目标阐释和基本流程等方面对每一节课做了深度解读，使这几节新课型的架构在老师们心中留下了清晰、明了的轮廓，也为日后老师们的教学实践夯实了坚实的基础。 持续三个小时的讲座，康主任讲得仔细、生动，老师们听得专注、入神。 听、记、思、悟，反馈加交流。一天的学习下来，老师们也基本形成了自己对语文主题学习的理解，总结出了教授新课型的思路和方法。 四、小结 此次县教研室的送课研讨活动，为教师提供了一个学习、成长的平台。四节新课型的示范引领，拓展了教师们的视野，促进了教师将新课程理念转变为课堂教学行为，提高了教师驾驭教学的能力和专业水平。 一个主题，一群人，一条路。 徜徉在语文主题学习的研讨园里，为孩子们播撒下兴趣的种子，帮老师修剪方法的枝叶。 赊店一小全体语文教师将以此次县教研室送课活动为契机，精心研习，深悟实干，让主题学习之花在一小语文课堂绽放华彩，打造出独具特色的新课型教学成果。 图文/颜庆丹审核/王春景周炳力