<p class="ql-block"> 研前有准备</p><p class="ql-block"> 研中有碰撞</p><p class="ql-block"> 研后有思考</p><p class="ql-block"> 碰撞出来的智慧火花</p><p class="ql-block"> 点燃我们的教育热情</p> <p class="ql-block"> 本周教研活动的话题：小学英语后进生的形成及转化，主讲人是宣云霞老师。</p> <p class="ql-block"> 授之以鱼不如授之以渔。陶行知先生曾指出：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。”我们应从英语学科特有的规律和特点出发，指导学生掌握科学的学习方法，使学困生学会学习，让他们掌握一把开启知识宝库的金钥匙，以达到“教是为了不教”的目的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 语言就是在情景中应用，情景教学可以更深刻地加深语言知识的理解和应用。所以针对小学生喜欢新鲜、参与性强的特点，开展多种综合性游戏活动，激起大家浓厚的学习兴趣，将学生带入语言教学材料中来，把语言教学材料生动化，让学生在“学中用，用中学”，使后进生也享受到成功的快乐。每次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。</p>