<p class="ql-block"> 本次活动，教师们以“双减”为契机，精心设计数学特色作业，充分发挥作业的育人功能，让作业布置有个性、有探究、有实践，使作业真正发挥促进学生多方面能力的发展，为学生创造发展的空间，促进学生全面发展的作用。</p> “秀”我精彩 <p class="ql-block"> 一年级作业设计注重基础知识，从口算，解决问题，和绘画设计作业。学生写的认真，教师批改仔细。</p> <p class="ql-block"> 二年级注重学生动手操作能力，鼓励学生剪轴对称图形，发现轴对称图形的特点以及美。</p> <p class="ql-block"> 三年至六年鼓励学生绘画思维导图。思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。</p> 评”有所获 <p class="ql-block"> 这次“线上作业展”的评选活动旨在为全体学生提供一个展示“居家学习成果”的平台，树立一批学习勤奋、听课积极、作业认真的好典型，正面引导、榜样引领，激发学生“停课不停学”的热情。学校也为可爱的孩子们颁发奖状以资鼓励。</p> <p class="ql-block"> 通过本次优秀作业展评活动，“秀”我精彩，“评”有所获，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供了一个展现自己的机会，通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写，切实加强了学生良好习惯的养成，提高了作业质量。</p> END