为充分发挥惠州市头阵计划“1+N”团队的示范引领作用，进一步激发团队成员交流学习的积极性，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学工作中，于2022年5月27日惠州市“头阵计划”卓越教师蔡远君团队、严植永团队根据《惠州市基础教育“头阵计划”实施方案》，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，联合开展线下研修活动，打造学习共同体。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">惠州市“头阵计划”卓越教师蔡远君团队、</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>严植永团队合影</span></p> <p class="ql-block"> 参加本次研修活动的人员有：惠州市“头阵计划”卓越教师蔡远君（惠州市第一小学副校长）团队、惠州市“头阵计划”卓越教师严植永（惠州市第十六小学教研主任）团队，此外特邀原惠城区教师发展中心研训部副部长杜飞霞(以下简称:杜老师)、团队领头人、培养对象所在学校领导与教师以及周边的兄弟学校。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">惠州市“头阵计划”卓越教师蔡远君团队</span></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">惠州市“头阵计划”卓越教师严植永团队</font></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">杜老师与惠州市“头阵计划”卓越教师团队领头人、团队副组长合影</span></p> 本次研修活动分两场，上午的活动在惠州市实验中学附属学校进行开幕式，由惠州市“头阵计划”卓越教师蔡远君领头人主持，分别介绍了莅临的嘉宾及两个团队的成员。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">惠州市“头阵计划”卓越教师蔡远君团队、严植永团队线下活动开幕式</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">惠州市“头阵计划”卓越教师蔡远君团队、</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">严植永团队线下活动开幕式现场</span></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">一、精心准备，教学分享</font></h3> 本次研修活动，各团队分别展示了一节示范课。第一节课由蔡远君团队成员，仲恺区第六小学的胡君林老师执教，她授课的内容是北师大版数学四年级下册《看一看》。胡老师在本节课中，以活动为主线，通过联系学生学习并掌握了“上下、前后、左右”位置关系的基础上，让学生动手操作，最多用4个正方体搭形状，使学生能够从正面、侧面、上面观察立体图形。学生通过亲身经历、自主探究、合作交流，经历观察物体的过程，逐步培养学生的空间想象力，建立空间观念。 第二节课由严植永团队的代表，龙门县永汉镇第二小学的张柳萍老师，执教了北师大版数学五年级下册《长方体和正方体复习课》。张老师通过思维导图，引导学生梳理展示长方体和正方体的相关知识。课堂上，“我是小小设计师”的情境设计，既激发了学生对学习数学的兴趣，又体现了数学与生活的密切联系。通过多媒体的“出彩”辅助，教师精心设计了梯度闯关练习，不仅有利于学生对所学知识进行梳理、整合、巩固和拓展，也让不同层次的学生得到了不同的发展。 参与听课的老师们全情投入，边听边认真做着笔记，边记边思考。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">二、专家点评，汲取经验</font></h3> <p class="ql-block"> 示范课后，在“头阵计划”卓越教师蔡远君领头人的带领下，老师们聚在一起积极评议，学习。两位执教老师分别对此次课堂进行深刻反思，并分享了这次活动中自己的感悟，再由杜老师对两节课进行点评。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">杜老师点评课例</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">惠州市“头阵计划”卓越教师严植永团队的代表张柳萍老师分享授课后心得</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">惠州市“头阵计划”卓越教师蔡远君团队成员胡君林老师分享授课后心得</span></p> <p class="ql-block"> 杜老师对以上两节授课的教材内容进行了详细地分析，对执教老师能从新课程标准的基本理念出发，围绕教学目标设计教学，教学中能利用多媒体及丰富的教具、联系生活的实际及学生原有的知识经验，让学生亲生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，充分发挥了学生的自主性和探究性，体现了“以学生为主体的教学思想”的做法作出了充分的肯定。杜老师讲到，要上好一节课，需要深入挖掘教材，把握教材，注意拓展内容的选取，要个性化分析内容，在“异中有同”、“同中有异”中让学生学后能获取某种启示。另外，杜老师还给我们分享了新课程标准的新增要求，在往后的数学教学中，教师要培养学生用数学的眼光看世界，学会学科整合，培养学生的综合核心素养，加强数学阅读的训练，以“主题”设计数学练习，在主题练习中完成巩固拓展。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">三、读书分享，助推成长</font></h3> 书犹药也，善读之可以医愚。本次研修活动下半场安排“读书心得交流”，下午的活动由惠州市“头阵计划”卓越教师严植永领头人主持，在惠州市第十六小学进行。 惠州市“头阵计划”卓越教师严植永领头人给大家开展了一节主题为《“双减”背景下如何把12本书“教”成一本书》的讲座。严主任从教学现状、教材编写特点，再结合自己的经验，详细地分享了从数学本质出发进行教学、教学应有瞻前顾后的想法、教学要有深度教学的理念，以此“把12本书教成一本书”。 惠州市“头阵计划”卓越教师蔡远君团队的杨惠芬老师，分享了《从优秀教学到卓越教学》的读书心得。在“卓越教学”的“四大要素”中，杨老师重点分享了“专注”这一特点。激发学生专注力，需要具备六个条件，分别是：学习任务要有一定难度和挑战；尽可能地减少老师的参与；让学生掌握必要的学习技能；明确学习目标，投入时间和精力；及时给予反馈；布置让学生感兴趣的功课。杨老师结合自己的经验，谈到通过“优化课外作业设计，提高学生学习兴趣”、“精讲少讲，构建高效数学课堂”、“明确学习目标，增强学习动力”后，教学确实更具吸引力了。 惠州市“头阵计划”卓越教师严植永团队的钟声萍老师，分享了《刻意练习》的读书心得。钟老师分别从“为什么要刻意练习”、“什么是刻意练习”、“怎样刻意练习”去分享。鼓励大家要当“练习人”，“当我们在提高自己时，我们才最像是人类”。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">四、坚守初心，迈进卓越</font></h3> 通过此次线下交流活动，让我们更坚定了教育初心，明确教师应该充实自己，多读书，多写作，不停歇自己前进的步伐。在今后的教育教学之路上，我们将继续团队协作，向更多优秀的教师学习，合作交流，积极探讨，为自己所热爱的教育事业坚守初心，在自我提升的道路上步履不停，向卓越迈进。 <p class="ql-block">撰稿:蔡远君(惠州市第一小学)</p><p class="ql-block"> 陈丽君(惠东县稔山中心小学)</p><p class="ql-block">摄影:宋会平(惠州市实验中学附属学校)</p><p class="ql-block"> 陈晓辉(惠州市十六小)</p><p class="ql-block">审稿:蔡远君团队、严植永团队</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">惠州市“头阵计划”卓越教师蔡远君团队</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2022年5月27日</p>