<p class="ql-block ql-indent-1"> 约翰•哥特曾说:“哪里有歌声，哪里就可以安家落户。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美妙的音符，优美的乐章，熏陶着我们的心灵。她与我们心贴心的歌唱，用一本乐谱，一台电子琴，教会我们许许多多脍炙人口的音乐。她就是北湖小学的音乐教师——韩煦。</p><p class="ql-block"><br></p> 音乐海洋的“领航者” <p class="ql-block ql-indent-1">作为一名音乐教师，韩老师秉承着“停课不停学，离校不离教”的信念，为了上好每一节课，她深入钻研教材，认真研究新课程标准，将教学理念和教学实践相结合，并结合本校实际，制定了适合疫情防控期间音乐学科的教学实施内容，让学生在线上也能快乐的学习音乐知识，畅游在音乐海洋。</p><p class="ql-block"><br></p> 做学生的“光” <p class="ql-block ql-indent-1">一支粉笔两袖清风， 三尺讲台四季晴雨。有人说老师是园丁，她只想做一只勤奋的蜜蜂，以自己的劳作给花朵传播生命的真谛。有人说老师是红烛，可她更像一根火柴，虽然只有星火一点，却能引燃心灵的荒原。对学生的优点，她是能够成像的小孔，只要捕捉到哪怕一点也能放大成明亮的太阳。</p><p class="ql-block"><br></p> 努力“生长”，并肩前行 <p class="ql-block ql-indent-1">每周的学科教研，都是大家互相学习努力提升的时间，韩煦老师都会准时参加积极表达自己的想法看法，和同组教师共同研讨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">韩煦老师始终牢记作为一名音乐教师应当时刻把提升自己的专业水平放在第一位，她⾃觉参加教务处组织的各类⽹络学习培训，聆听专家讲座，每次都会认真记录自己的感悟体会。在这个过程中不断总结教学经验，努力提升自己，向上“生长”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">除了学校组织的各项培训，韩煦老师还参加了各种区，市级的比赛和演出，目的为了多多锻炼和提升自己的各项专业水平，同时也为了多向其他学校的优秀教师学习，取长补短，积累经验，迈向更好的自己。</p> “极光”指挥家 <p class="ql-block ql-indent-1">除了日常的教学工作和学习，韩煦老师还负责着学校“极光”合唱社团的工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">合唱排练是一项繁琐而细致的工作，排练从最基础的内容开始:音准、节奏的训练、发声的方法，情感的表达，循循善诱，不厌其烦，一遍又一遍，带着北湖极光合唱团的孩子们，感受另一种不同的音乐美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">她凭着一颗对音乐教育事业无限热爱的心，在这个平凡的工作岗位上绽放出了一个年轻教师应有的光彩。也只有发自内心的爱学生，学生们才会“亲其师，信其道”。“孩子们最能感受到你的爱，他们会愿意亲近你，一下课就围在你身边，告诉你一些他们感兴趣的事情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育，是一份美的职业。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而作为一名音乐老师，更应该是美的传播者。韩老师总是以美的心境，带着美好与学生共度音乐课堂。也许，这正是她所坚信的:幸福的老师，会培育出幸福的学生!美好的老师，也必定会培育出美好的学生!</p> <p class="ql-block">编辑：张宇琛</p><p class="ql-block">素材提供：韩煦</p><p class="ql-block">审核：郝佀佀 李庆玲</p>