科学培训“3+1”，快乐由心，收获随行。宜宾市叙州区第一届科学骨干教师第一次培训

宜宾市叙州区横江镇复龙小学校

2022年5月23日早晨，宜宾市叙州区党校八楼报告厅人声鼎沸。2022年宜宾市叙州区首批骨干教师培养人员暨春苗培育第一次培训（科理化生）开班仪式在此举行。 开班仪式上，此次培训学习活动中心负责人朱心华给我们介绍了“久闻其人，不见其身”的可爱的骨干班的班主任们。 随后朱心华书记还给我们强调了关于培训中的注意事项。让我们意识到我们不仅仅要学习新教学知识与方法，还要在学习中加强思维和情感的碰撞。 龙文学校高级教师吴国锋老师为我们带来了一场使人心情激荡的理想信念课《活出自己期待的模样》。他引用视频《马陷泥潭》让我们深深体会到，当自己身陷“怪圈”时，一定要学习身边那一群积极奔跑的“骏马”。同时也从马主人的放弃态度和三个牧马人劝退，犹豫，积极观察、思考、实施营救不同的态度中映射出作为一名老师面对学生的态度，作为一名科学老师，要有观察、思考的能力，创新的勇气和勇于尝试的实践能力。那一刻我们仿佛看到了自己最期待的模样。 宜宾市教育局技术指导中心正高级实验师吴修轮为我们介绍了《新中国教育装备发展史》和《实验教学》。让我们受益匪浅。 下午，我们跟着班主任省级骨干教师江鑫堂老师转战五友路小学开始了我们科学骨干班的专项培训。班主任将我们分成了7个愉快的3+1组合。同时组织了一场妙趣横生的自我认识、自我介绍活动。 经过活动我们小组发现我们小组才是真正的愉快3+1小组。三个女老师+一个男老师。三个教数学的老师+一个教语文的老师。三个外地人+一个本地人。三个城里学校的老师+一个农村学校的老师。这个快乐的组合让我们在未来的培训生活中无比期待。 紧接着，戎州实小王忠霞老师和北城实小的李升宇老师给我们带来了同样的课题《怎么上好科学课及如何上好科学社团》。 同样的课题，不一样的讲述，不一样的上课模式，不一样的科学策略，不一样的是社团活动发展。却让我看到了他们对科学课的深度挖掘，看到了他们手里拿一群“小小科学家”一样灿烂的笑脸。深深让我们感受到科学魅力如此之大。 5月24日上午，五友路学校高级教师贺明杰，给大家上了一堂集总结、拓展、情感延伸性的示范课《岩石、土壤和我们》。 贺明杰老师在学生分组讨论中引导学生思考。 叙府实小优秀青年教师王槐付则为我们带来了一趟有趣的实验课《水的蒸发与凝结》。让我们看到青年教师别样的魅力与激情。同时也为王老师的专业素养赞叹不已。 王槐付老师认真指导学生做科学实验。 课后，两位上课老师对自己的课进行了自我剖析和点评。我惊讶的发现科学老师们真的是一群真正有深度的人。对自己上的课不足点和改进点剖析得非常透彻。自我意识非常到位。 随后，各小组对两堂课的优缺点，改进点进行了讨论，并拓展到如果我上这堂课，我会如何上。激烈的讨论不再是实验室中试管和烧杯的碰撞。而是科学老师们思想的纠缠与发展。讨论如火如荼，让我们看到了一群科学教学中的中坚力量在慢慢崛起。 讨论后，各小组派代表针对两堂课的讨论进行了点评发言。 下午，科学骨干班班主任江鑫堂老师带领我们科学骨干教师班全体学生认真学习教育部新颁布的《义务教育科学课程标准（2022年版》。并且详细的与我们探讨了新课标改变后科学教学中的新目标，新方式，新方向。 江老师的“做中学”“用中学”“创中学”新教学理念深刻的引领了当前科学教师的发展理念。我们也深刻意识到曾经的老方法虽然还有用，但是要授学生“鱼”还是“渔”，是当前必须要做出选择。科学教学不同于其他科目。是初中综合科目的兴趣源头，责任重大。时代在进步，只有做好学生科学兴趣引导工作，做好科学课前准备工作做好孩子的思维创新工作。用好每一节课有限的时间，用好科学实验设备，用好身边的实验资源。创新教学思想，创新教学方式，创新实验方法。让学生收获终身“渔”，而非一时之“鱼”。 时间如白驹过隙，科学骨干教师第一次现场培训课程在依依不舍的告别和互相叮咛一定要再联系的声中结束了。两天的学习收获颇丰。更多的还需要自己在实践中去尝试，改进。努力做一名带着孩子们踏上科学探索之路的孩子王。