<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实教育部办公厅发布的《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，树立科学导向，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。2022年5月30日，平川区第三幼儿园与平川区乐雅学校联合开展“幼小衔接 我们在行动”教研活动。</p> 签订协议 课程展示 <p class="ql-block"> 大班教师上了一节示范课 ，大班语言活动《老鼠嫁女》，授课老师紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点把教学活动融入到游戏活动中。</p><p class="ql-block"> 大家共同学习，共同为幼小科学衔接寻求双向实践的有效路径，真正实现幼小衔接中两个学段的“双向奔赴”，为幼儿顺利进入小学做好准备。</p> <p class="ql-block"> 为了让科学幼小衔接教育有所突破，使幼小衔接工作落地有声，行之有效。乐雅学校老师现场授课——数学课《认识1～5》，让大班教师进一步理解小学一年级的课堂要求及教学内容的层次性，引发三幼幼儿园教师对幼儿园数学教育的深度思考。</p><p class="ql-block"> </p> 观摩 互动交流 <p class="ql-block"> 通过观摩，让教师们深刻地了解到幼儿园一日生活各环节蕴含了取之不尽的学习与发展契机，我们要合理安排一日生活，让教育自然地融入生活之中，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。</p> 互通交流，达成共识 <p class="ql-block"> 教育本身是一个很慢的过程，也是不断生长的过程。要让孩子从实际出发，科学做好上小学的准备，从而达到合作合群、自我管理的目的，进而自觉承担学习责任，驱动内在学力，实现人生理想。我们相信，用关爱、尊重和耐心呵护孩子的成长和学习。让孩子拥有一颗强大的内心，带着爱和感恩去学习，去应对他们要面对的一切。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，平川区第三幼儿园和乐雅学校的老师们互相学习，共同提升；同时也为促进幼小衔接工作的多方交流搭建了平台，引发各学段教师从不同视角思考如何科学有效地开展幼小衔接工作，加快双方专业成长；通过针对性、时效性强的交流活动，最终达到小学与幼儿园之间的优势互补，资源共享，携手前进！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">🍎审稿：贾瑞霞</p><p class="ql-block">🍓编辑：魏嘉珠</p>