<p class="ql-block">时光匆匆，奋进不止。五月即将结束，我们五年两个班的十名小组长分别对各自小组本周各方面的表现进行了总结，并对下一周轮值小组长进行了讨论和确定。</p><p class="ql-block">五（1）班组长刘丽盈、范仲尧、王明一、吴紫涵、舒惠诗，五位组长重点表扬了本组同学按时到课，积极完成各科老师作业，课上与老师积极互动。小组群内互动活跃，能够对一些学习上的问题进行有效讨论。另外，对本组需要改进的一些方面也进行了阐述，并提出了后续的想法。</p> <p class="ql-block">五（2）班组长海热、王皓、王奕涵、吴涵、杨嘉硕，五位组长除了对本组到课情况、作业完成情况、课上互动情况等进行总结外，还展示了本组内优秀的作业，并对组内需要帮助的同学，进行了鼓励，同时提出希望大家想一些可行的办法，帮助这些同学进步。</p> <p class="ql-block">居家学习是对我们自我管理能力的考验，平时在学校，同学之间互相影响，互相促进，大部分同学自然而然地集中注意力，抓紧时间学习。但是，居家学习和生活，缺少良好的学习环境和氛围，没有同伴的激励，完全靠自己的情况下，无疑是对自己自控力的考验。</p><p class="ql-block">学习态度端正、习惯养成好、自制力强的同学能够很快调整自己，跟上学习的节奏。我们要以他们为榜样，组长要收集和分享他们的好做法，带动我们整个年级的同学进步。</p><p class="ql-block">而那些缺少自我管理能力的同学，尤其是那些平时靠严管、严控的学生，是我们小组需要重点关注和关心的同学，我们争取每一名同学都不掉队。</p> <p class="ql-block">管好自己是我们应重点养成的基本素养。怎样才能做到管好自己呢？我们要学会自我规划，明确目标，对自己进行自我评价，小组评价，养成良好学习和生活习惯。</p><p class="ql-block">我们可以针对自己的实际情况绘制评价表，用评价表帮助自己养成自能管理的能力，掌握自能管理的方法，规范自我行为，自我督促、自我调节。组长组织组员及时反思改进自己的行为。这不仅是在学习阶段，也是人生成长不可或缺的重要力量。</p>