<p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理, 切实提高我校“双减”政策下的课堂教学质量，不断优化教学过程，5月30日我校教务处组织进行了5月教学常规检查。</p> 教案检查 <p class="ql-block"> 教师教案字体规范、认真，能结合本班学生的学情以及教学进度进行二次备课，完善课后的反思内容。</p> <p class="ql-block"> 检查过程中，我们欣喜地看到：老师们都能认真钻研教材，做到提前超周备课，个性化设计精心合理，教案目标明确清晰，重难点突出，方法灵活多样，有自己的特色设计。教案能落实目标、渗透理念、关注学情，注重培养学生自主、合作、探究能力，有针对性和实用性。课后教学反思及时，富有针对性和实用性，听课记录内容详细有旁注。</p> 作业检查 <p class="ql-block"> 老师布置的作业量适中，有选择性、针对性，大部分学生书写工整，作业本干净整洁。作业布置次数，批改数量符合要求；批改及时、认真，写出批改日期和等级，能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性；对错误之处能做出适当的批示，让学生及时订正。</p> <p class="ql-block"> 在作业布置上，老师们能从学生实际出发，形式丰富多彩，层次分明，有针对性，作业量适中。教师批阅规范，能全批全改，并及时指导学生纠错订正，能激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的作业态度与习惯。</p> 创新作业检查 <p class="ql-block"> 为了把“双减”政策有效落实，做到“减负”不“减质”，一直以来，我校教师积极进行各种探索。老师们把“双减”的理念和课程的价值通过创新作业展现出来，使课堂教学得以延伸，让作业成为学生自我提高的重要途径。</p> <p class="ql-block"> 通过本次的教学常规指导，将检查过程中发现的优点与存在问题，及时进行了记录汇总反馈。在肯定老师们扎实、细致落实常规管理的同时，也将个别问题进行呈现，并提出具体的改进措施，让检查真正为规范化管理服务，也让老师们进一步明晰规范，增强责任意识，从而进一步减轻学生负担，真正落实“双减”，做到提质、减负、增效。</p> <p class="ql-block">图片:各年级常规检查负责人</p><p class="ql-block">文字:杜晓花</p><p class="ql-block">审核:马丽萍 冯婷</p><p class="ql-block">签发:杨文忠</p>