<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我听到了，我就忘记了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我看到了，我就记住了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我做过了，我就理解了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> ——玛利亚·蒙台梭利</span></p> <p class="ql-block"> 在孩子能够独立完成某项工作的同时，孩子的自我尊重和自信就可以得到发展，通过发展他们的日常生活技能，一一照顾自己和照顾环境，可以养成孩子的责任感。</p> 走线 <p class="ql-block"> 走线是我们蒙氏必不可少的。</p> <p class="ql-block"> 当孩子们听着音乐，跟着节奏，双脚缓缓的踩在线上时，不仅让孩子锻炼平衡能力，还可以让孩子心灵沉静、专注平静，为一日活动，奠定了良好的基础。</p> 蒙台梭利课程生活区教学 <p class="ql-block"> 蒙台梭利日常生活教育包括基本动作、照顾自己，照顾环境、生活礼仪等，主旨在训练幼儿大小肢体动作和手眼协调能力，使其适应环境，奠定独立生活的基础。</p> <p class="ql-block"> 这位小朋友的工作是《夹衣夹》学习使用衣服夹，锻炼手捏的动作，提高手眼协调能力，发展孩子的专注力和独立性。</p> <p class="ql-block"> 这位小朋友的工作是《穿珠子》培养幼儿手眼协调能力。培养幼儿专注力。学习穿的方法，练习手指小肌肉灵敏度。</p> <p class="ql-block"> 这位小朋友的工作是《摁图钉》培养了幼儿手眼协调的能力尤其是小肌肉的精细动作和控制能力。</p> <p class="ql-block"> 这位小朋友的工作是《叠毛巾》发现幼儿的叠衣服能力、手眼协调能力、专注力。</p> 蒙台梭利课程感官区教学 <p class="ql-block"> 感官教育是促进幼儿智能发展，可分为视觉教育、味觉教育、听觉教育、触觉教育。直接目的是培养幼儿敏锐的感觉能力，间接目的是培养幼儿对事物的观察、比较判断和理解的能力。</p> <p class="ql-block"> 这几位小朋友的工作是《彩色圆柱体与卡片的配对》学习彩色圆柱体与卡片的配对，发现幼儿的视觉能力。</p> <p class="ql-block"> 这三位小朋友在做的工作是：《音筒的排序》培养幼儿辨别声音强弱的听觉能力。发展幼儿腕部的肌肉运动(柔软性、控制力)。</p> <p class="ql-block"> 这些小朋友的工作是《二项式》，掌握由里到外，由上到下的秩序感，锻炼其练，控制肌肉和动作协调的能力。</p> <p class="ql-block"> 这几位小朋友在操作的工作是：《棕色梯》，他们能熟练的操作工作，很有秩序感。</p> <p class="ql-block"> 这几位小朋友操作的是：《长方形盒|》由不同的三角形拼成四边形，拥有了独立、自主、专注力、秩序感、理解力和意志力等。</p> <p class="ql-block"> 这几位小朋友操作的是：《乐器的配对》，培养孩子们的专注力。</p> <p class="ql-block"> 这三位小朋友操作的工作是：《三角形盒》瞧，她们能够熟练的操作工作，并且能够独立完成工作。</p> <p class="ql-block"> 这几位小朋友的工作是《色板1》培养幼儿分辨颜色的能力，为颜色的对比及组合做预备。</p> 蒙台梭利课程数学区教学 <p class="ql-block"> 蒙氏数学教育配置丰富的教具，从具体、简单的实物为起点，结合儿童发展阶段和年龄特点，采取灵活教学方法和独特的教具，让儿童动手操作，通过动手操作、实际体验，让枯燥无味难懂的数学变成一种有趣的活动，让孩子慢慢爱上蒙台梭利教学。</p> <p class="ql-block"> 这位小朋友操作的是：《彩色阶梯11～19的数量认识》加强数量、数字、数名的认识。</p> <p class="ql-block"> 这几位小朋友的工作是《砂数字板》认识数字0-9，建立数字结构肌肉神经反应为数字书写做准备，发展幼儿的秩序感、专注力、独立性和精准性。</p> <p class="ql-block"> 我们做的工作是《数字与筹码卡片的配对》，操作时很有秩序感，能够独立完成工作。</p> <p class="ql-block"> 这两位小朋友操作的是：《彩色串珠阶梯1-9数量的认识》她能够专注操作自己的工作，操作完了有秩序地放回原来的位置。</p> <p class="ql-block"> 这三位小朋友操作的工作是：《二倍数》瞧，她能够独立完成工作，不受别人的影响。</p> <p class="ql-block"> 这几位小朋友做的工作是《数字与筹码》进一步加强数字和数量之间相对应的概念以及了解数量的累加过程。发展幼儿的秩序感，专注力，协调性，独立性和精确性。</p> <p class="ql-block"> 这几位小朋友的操作工作是《1--9彩色串珠数字与卡片结合》1.认识彩色串珠1---9。2.9以内数的认识。3.加强幼儿专注力。</p> <p class="ql-block"> 看我们两个操作的工作是《纺锤棒与纺锤棒箱》多认真呀！</p> 蒙台梭利课程自然角观察及记录 <p class="ql-block"> 小朋友们仔细的观察着植物的生长，并认真的做好记录。</p> 蒙台梭利课程阅读区 <p class="ql-block"> 早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展起着非常重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习的能力和水平。</p> 蒙台梭利课程美工区 <p class="ql-block"> 美术活动是儿童认识世界、提高自我认知能力的重要手段。在绘画的过程中，需要具有一定的观察能力、想象能力和创造能力，正因为如此，幼儿绘画时，幼儿对于客观世界的认识过程也慢慢被激发，对生活的体验及情感越来越丰富，才能使幼儿形成了自己的兴趣点，自由自在的在美术世界中遨游。</p> <p class="ql-block"> 蒙台梭利自主活动中，孩子能自由、自主、认真、专注地工作，孩子会表现出持久的兴趣和专注力，往往具有一定的挑战性和难度，即使是相互合作，锻炼孩子的手眼协调，孩子也能学会与人相处、沟通的能力！还蕴含着间接的教育目标，感受每一次的成功与快乐！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 琼海市狮城幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">蕾蕾4班</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年5月30日</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> </p>