<p class="ql-block"> “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。教师基本功修炼是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。为进一步提高我校数学教师的基本功水平，促进专业化发展，制定措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，提高了教师整体素质，为提高教学质量打好了基础。</p> <p class="ql-block"> 有效使用白板</p><p class="ql-block"> 数学教师利用白板，有利于加强学生对数学的认识和理解，提高小学数学教学的效果。能够有效地集中学生的注意力、思维力和观察力，优化教学效果，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 用心制作课件</p><p class="ql-block"> 为了吸引学生的注意力，突出重点突破难点，可以有效利用课件，它能提高学习质量，达到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 精心设计练习</p><p class="ql-block"> 经过一段时间或者一个单元的学习，根据学生的实际情况，有针对性设计练习，对学生进行检测。查漏补缺，即是对之前知识的检验，也为下一段学习做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。此本次数学基本功修炼，大家都有了不同的感悟。相信蜚小的数学教师在专业成长路上继续扬帆起航，描绘出更加绚丽的色彩！</p> <p class="ql-block"> 学无止境，教师基本功修炼不会停歇。新的时期新的教育，对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的教师，不仅要掌握传统的基本功，还要有现代化的基本功修炼，以及用发展的眼光看待工作。在今后的工作学习中，我会向更高的目标迈进，做教育的有心人。（陈彦春）</p> <p class="ql-block"> 课件制作定位要准，要把精力用在每堂课的重点和难点上；充分发掘白板的功能， 利用齐全的白板工具，让知识动起来；练习题的设计要有针对性、目的性，针对学生出现的共性问题，理解不好的问题，进行设计。（刘凤颖）</p> <p class="ql-block"> 课件制作时可以利用图片以及视频，将实际生活中存在事物呈现给学生，以直观的形式，加深学生对这一部分知识的了解，并使学生联想到自己的生活，体会数学与生活的联系，从而对本节课相关知识产生兴趣，主动探索、学习。（刘雨凝）</p> <p class="ql-block"> 我会制作动画，添加动画效果等多种技能，利用课件教学，教师与学生有了更深刻更具体的交流，在这里数学知识会变换成绚丽多彩的动画，配上美妙的音乐，师生在知识的海洋中尽情地遨游，在梦想的世界中自由的驰骋，课件改变了课堂，化抽象为直观，多角度展示，促进学生思维发展。课堂容量大，提升了学生应用能力。（杜艳红）</p> <p class="ql-block"> 交互式电子白板可以通过软件设置交互活动提高学生注意力，增强课堂的参与性，活跃课堂气氛，促进学生理解。电子白板功能的非常多，只要凭借一支简单易用的电子感应笔，就实现了电脑鼠标的所有功能。教师上课时，不需要再面对着电脑操作，而是直接面对学生进行交流，课堂上老师更多地关注学生们的表现。教师从他们的眼神中捕捉疑惑、困窘、惊喜……这样的课堂是交流的课堂，是异彩纷呈的课堂，真正实现课堂上的师生互动，彻底改变教师主导课堂的现象，让教师角色得到较好的转变。（赵晶）</p> <p class="ql-block"> 随着社会的发展，科技的进步，教师更要苦练基本功跟随时代的脚步，如交互式电子白板，从听说到亲眼见到，再到认识与掌握使我的课堂教学有了质的飞跃。学生以主动的情感体验伴随数学学习的整个过程，教学变得直观有效，提高了课堂的学习效率。（郑巍巍）</p> <p class="ql-block"> “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。教学研究探索不会停歇，老师们将不断挑战自我，不断反思总结，在学习中沉淀，在竞争中提升。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在教学的路上，我们将不停地追逐，不断地憧憬，且行且成长！ </p><p class="ql-block"> 蜚小数学组</p>