<p class="ql-block"> 为了加强我县边远乡村小学教师队伍建设,全面提高边远乡村教师整体素质和专业化水平,进一步完善教师队伍培养机制,激发教师队伍活力,提升乡村教育软实力,进一步促进我县教育均衡健康发展,助力乡村振兴。举办“2022年乐东县边远乡村小学教师业务能力提升”活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活动分三期进行,第一期培训时间:2022年5月14日——5月20日。我镇派出陈静老师,郑纪泽老师,邢俊老师跟岗学习。如今他们学成归来,于2022年5月30日在尖峰镇中心学校做“返岗”汇报。</p> <p class="ql-block"> “返岗”汇报活动分五个环节进行:</p><p class="ql-block">一、教师签到表</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、由陈静老师展示五年级语文习作课《漫画的启示》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、由郑纪泽老师展示五年级数学《异分母分数加减法》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、由邢俊老师对跟岗学习进行总结</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、各教师对汇报课进行探讨交流</p> 教师签到表 五年级习作展示课《漫画的启示》 <p class="ql-block"> 陈静老师通过学生耳熟能详的漫画《阿衰》导入,激发学生的学习兴趣。分层次设置三个漫画闯关环节:1.0版本—给漫画取名字,抓住细节描述内容;2.0版本—联系生活实际,感受漫画的含义,说说可笑之处在哪;3.0版本—这里没有水,换个地方挖。最后小组合作讨论交流填写学习单。</p> <p class="ql-block">师生的精彩瞬间</p> 五年级数学《异分母分数加减法》 <p class="ql-block"> 郑老师首先让学生进行分数的通分和口算,复习旧知,其次创设情境提问,导入新知。通过分析例题得出结论:分母不同的分数,要先通分才能相加。最后通过多种形式的练习巩固所学知识。</p> <p class="ql-block">师生精彩瞬间</p> 邢俊老师跟岗学习总结 <p class="ql-block"> 邢老师跟岗学习分享了自己的收获:明确了在当前“双减”教育背景下作业应该如何布置;了解到《小学语文“学教评一致”的教学设计与实施》。学习到“五步”教学法:激情“动”员、主“动”展示、调“动”探究、互“动”交流、灵“动”拓展。</p> 对汇报课进行探讨交流 <p class="ql-block"> 陈静老师和郑纪郑老师做课后反思</p><p class="ql-block"> 各教师对陈静老师和郑纪泽老师“返岗”汇报课进行讨论交流,各教师对两位老师教学进行了充分的肯定,同时也提出了一些诚恳的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 邢惠枫主任提出教学要具有创新性,改变传统教学模式,才会收获到很好的教学效果。</p><p class="ql-block"> 吴开庭副校长进行总结性评课:外出学习的老师一人受益,回来要引领各教师。教师在教学过程中要学教评一致,在重视旧知的基础上开展新知教学。适当放手把课堂交给学生,让学生合作学习,发现问题及时解决,教学才会有效果。</p><p class="ql-block"> 最后,杜奋冲校长对本次活动做总结发言:百年大计,教育为本。而课堂是教学工作的主战地,是教师终身的舞台,是提高教学工作的主战场。功在上课前,效在课堂上。本次的“返岗”汇报课对新教师的教学产生了积极的指导意义,但教无定法,还需要教师不断探索,勇于创新,为课堂教学增添活力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教育路漫漫其修远兮,路虽远,行则至,事虽难,做则成。相信通过这次示范课的学习,在以后的工作中,我们都会砥砺前行,希望在接下来的第二第三期的跟岗学习中,学有所获,为我县的教育事业贡献一份力量。</p>