以赛促教,赛教融合——初中部综合组活动记录

滑稽丶

<p class="ql-block ql-indent-1">时光清浅,岁月如歌。撷一束光阴,抚过心间。唯有比赛的风采,沉香流年。综合组按照本学期的教研计划, 开展了课堂教学比赛,他们相互学习,教学相长,赛出了水平,赛出了风格,给我们展示了一节节别开生面的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张轶老师执教八年级《单手肩上传球》,单手肩上传球技术是篮球运动的基础技术之一,张老师亲自做示范,从传球的蹬地、转髋、甩臂、屈腕,每一步都严格要求每一名学生纠正学生的错误动作,从细节出发只有练成最扎实的基本功,才能在比赛中发挥出最佳水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">许翠老师执教七年级《青春舞曲》,充分发挥了自身扎实的基本功优势,带动学生们在轻松愉悦的课堂氛围中积极感受,大胆表现,激发了学生对音乐学习的兴趣!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王云老师执教七年级《旅行团的标志和旗帜》,语言精练、语气温柔。通过汽车的图片让学生对车标了解,使学生对车标产生兴趣,进而研究车标的形态,结构与车标上的装饰。指导学生从构思到绘画充分发挥想象力,绘画一个班级的班徽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">田楼老师执教七年级《站立式起跑》,站立式起跑是田径运动中基础技术之一,田老师精细的技术讲解,鼓励性的课堂评价,科学安排教学内容和教学任务,以形式多样的游戏活动让学生积极参与充分调动学生的积极性,课堂氛围活跃,高效教学。 </p> <p class="ql-block">  课后全体听课教师进行评课研讨,授课教师深刻反思课堂教学。研讨中大家畅所欲言,观课后深度评议,探讨教学中的闪光点,提出改进建议。大家一致认为,教学要结合本学科的特点和不同学段学生的身心特点以及学生发展的需要进行设计教学,在实践中不断创新,形成自己的教学特色,提高学生学习积极性。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">  我们每一个综合组的老师将继续努力探索,实践,发挥团队合作精神,不断提升个人教学能力,一同成长,共同进步。</p>

学生

教学

老师

七年级

车标

课堂

执教

传球

课后

赛出