【亲亲党建】“沂”起学理论—理论学习我来读（第1期）

沂小伊红

为贯彻落实区委教育工委关于构建“3+1”理论武装体系的总体要求，进一步深化“学悟见创”活动开展，让党员教师们“学”有所得、“悟”求实效、“见”到行动、“创”出一流，引导全体师生深刻领悟习近平总书记的重要思想、重要观点、重大判断，全面领会其中蕴含的立场、观点、方法，持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、情感认同，激发事争一流、唯旗是夺的热情和干劲。 中共罗庄区沂堂镇中心小学党支部特推出“沂”起学理论活动，学习《习近平总书记教育重要论述讲义》。让我们立足教师岗位，一同学习，一起勇敢作为，不忘初心，继续前进。让我们一同开启学“习”之旅。 一、习近平总书记教育重要论述的时代背景 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”党的十八大以来，习近平总书记对教育事业特别是培养社会主义建设者和接班人工作高度重视，多次到托儿所、幼儿园、小学、中学、职业学校、高等学校考察并同师生们座谈，给一些小学生、中学生、大学生和教师回信，主持中央政治局常委会会议、中央政治局会议、中央全面深化改革领导小组和中央全面深化改革委员会会议等，审议通过一系列涉及教育改革发展的方案，对推进教育改革发展提出了一系列重要论断。 2018年9月10日，中共中央召开新时代第一次全国教育大会，习近平总书记发表重要讲话，系统总结和深刻阐述了中国教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点。这次大会对中国教育改革发展具有里程碑意义，开启了加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程。 习近平总书记教育重要论述是在深刻洞悉全球发展大势，着力把握世界教育发展格局的背景下形成的。当今世界正在经历新一轮大发展大变革大调整，和平与发展仍然是时代主题。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国经济社会发展相互联系和依存日益加深，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构，以互联网、大数据、云计算、量子卫星、人工智能为代表的现代科学技术正深刻改变着人类的思维、生产、生活和学习方式。当今世界的综合国力竞争日趋激烈，人才培养与争夺成为焦点。如何构建现代教育体系，如何培养大批符合时代发展需求的创新型人才，已成为人类共同面临的重大课题。从教育领域看，当今世界教育也正在发生革命性变化。教育与经济社会发展的结合更加紧密，以学习者为中心，注重能力培养，促进人的全面发展，倡导全民学习、终身学习、个性化学习的理念日益深入人心。教育模式、形态、内容和学习方式正在发生深刻变革，教育治理呈现出多方合作、广泛参与的特点。确保包容、公平和有质量的教育，促进全民享有终身学习机会，正成为世界教育发展的新目标。