<p class="ql-block"> 思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。</p> <p class="ql-block"> 5月18日，教导处张金江主任布置了一项作业——绘制思维导图。他在会上要求：每位教师都要在课前利用几分钟的时间介绍思维导图的画法，并把自己所上课内容用思维导图的方式呈现出来，引起学生的兴趣，让学生学会画思维导图并运用到学习上。于是，老师们开始行动起来，拿出自己的本领，为孩子们开展了思维导图的训练。</p> <p class="ql-block">通过老师们的引导，张主任的巡查，孩子们的作品呈现在了大家的眼前。孩子们认真构图、提炼关键词、颜色搭配清晰，一幅幅作品就是学生的思维世界，用自己的方式构思着，体会着。</p> <p class="ql-block"> 数学是数字与图形结合的一门学科，思维导图的作用及优点不仅能够有效地帮助孩子学习数学，能提高数学成绩，而且能扩散数学逻辑思维，增强分析解决问题的逻辑思维能力，进而带动其它学科成绩的快速提升，让孩子的一生受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 语文教学借助思维导图，把抽象和概念性较强的生字、课文、阅读材料化繁为简，提高孩子们的学习兴趣。借助思维导图，可以把语文教学中不同的知识点形成有效的知识网络。借助思维导图，可以提升学生的语文学习效率。我们利用思维导图进行语文教学，就是将学生的兴趣和教学目标相结合，从而提升学生的学习效率。</p> <p class="ql-block"> 英语老师们也耐心的交给孩子们话思维导图。对于这个学科来说，提炼关键词是难点，但经过老师们的指导，孩子们的一幅幅作品呈现出来了。</p> <p class="ql-block"> 道法学科、科学学科也都参与进来，老师们带领孩子们绘制出一幅幅思维导图，也有助于他们课堂上的检查背诵，利用思维导图达到上课检测的目的，一举两得。</p> <p class="ql-block"> 一摞一摞的思维导图作品展示了学生的思维过程，体会了思维导图的构图之美，感受了思维导图的创新之意。成功需要过程，看了这些思维导图，张金江主任为每一位教师、每一个学科做了细致的反馈与评价，为进一步做好思维导图指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，张主任希望利用这些有趣的语言文字，结合图画，使孩子们调动更多的感官去学习，激发孩子学习的乐趣。这样的课堂允许孩子以不同的方式来表现自己。手脑并用，发挥想象，制订自己的解决方案，完成课堂上的挑战，让每位孩子对学习的认知都是不同的。根据张主任提出的反馈意见，老师们又投入到快乐的绘图之中……</p> <p class="ql-block">最后，张主任再次强调思维导图的绘制方法：第一步：忆知识点。这节课我们学了哪些知识？第二步：确定主题。确定主题要简单明了。第三步：列出主干。并且分支要求：1.从一点钟位置开始，按顺时针绘制。2.分支要用平滑的曲线。</p><p class="ql-block">3.不同分支采用不同颜色。</p><p class="ql-block">4.分支线略大于词长。</p><p class="ql-block">还提出关键词要求：</p><p class="ql-block">1.精炼准确。</p><p class="ql-block">2.写在线上。</p><p class="ql-block">3.一线一词。</p> <p class="ql-block"> 总之，在小学的各科教学中，重视培养学生的创造性思维，有利于学生多视角和多水平垂直观察事物。思维导图在教学实践中，已经明确了培养创造性思维的理论的基本方法和手段，思维导图可以让大脑更简单有效地完成信息技术处理，同时训练了学生的绘画、想象、归纳、表达等综合管理能力，可谓“一图”多得，进行科学思维的革命性创新。</p> <p class="ql-block">编辑：田文华</p><p class="ql-block">审核：教导处</p>