【泉源教育】“512”悦读——龙泉街道中心小学1至6年级下册第六单元同步阅读书目推荐

李平兰

龙泉街道中心小学“512悦读”获得云南省终身发展品牌项目。“512悦读”,谐音“我要爱阅读”;理念:读了,再说!宗旨:读为立己,说为唤醒;方式:止语静读——分组品读——悦读交流——顺道讲演。 <p class="ql-block">  语文课程标准对小学生课外阅读总量做了明确的要求:一二年级课外阅读总量<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">不少于5万字</b>;三四年级课外阅读总量<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">不少于40万字</b>;五六年级课外阅读总量<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">不少于100万字</b>。孩子们,要达到上述课外阅读量,唯有坚持阅读,大量阅读,做到快乐地读,快乐地成长!</p> 阅读书目推荐 同学们,阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天阅读就多一份人生的精彩;迟一天阅读就多一天平庸的困扰,快快行动起来吧!让书籍尽快造就你的灵魂!下面是龙泉街道中心小学1至6年级下册第六单元同步阅读书目推荐和教师书目推荐! 一年级第六单元阅读书目推荐 二年级第六单元阅读书目推荐 三年级第六单元阅读书目推荐 四年级第六单元阅读书目推荐 五年级第六单元阅读书目推荐 六年级第六单元阅读书目推荐 教师阅读书目推荐 <p class="ql-block">  书籍就像一条小河,从你生命的河床里流过,在你的生命里烙上回忆。你无法把它留住,它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心,让你感觉自己的心灵随着它一直在旅行的路上。请同学和老师根据上述对应的阅读书目进行有计划地阅读!读时,讲究方法,加强积累,乐于分享!</p> 阅读方法推荐 笔记读书法 <p class="ql-block">  “笔记读书法”秉承信息一元化的理念,就是在一个笔记本上记录所有与读书相关的内容。包括①随想笔记:记下平时的感悟,为选书提供思路;②购书清单:记录经过筛选的真正想读的书;③各种报道的剪报:收录刊物上感兴趣的内容;④读书笔记:对书籍的摘抄和感想。</p> 阅读收获记录 <p class="ql-block">  俗话说:“最淡的墨水,也胜过最强的记忆”,所以阅读时,我们要用自己喜欢的方式记录阅读收获,让记录阅读收获成为我们的一种习惯。</p> 1.读书卡 <p class="ql-block">  读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上,有利于及时查阅。</p> 泉源学子读书卡 泉源师者读书卡 2.思维导图 <p class="ql-block">  思维导图是一种能够让知识结构化、流程化的工具,让知识一目了然,能帮助我们打开记忆之门,进行回忆和思考。</p> 泉源学子思维导图 泉源师者思维导图 3.阅读批注 <p class="ql-block">  阅读时,在书的空白处进行批注,能帮助我们掌握书中的内容,能体现一个人别样的眼光和情怀。</p> 泉源学子阅读批注 泉源师者阅读批注 4.读书笔记 <p class="ql-block">  读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。</p> 泉源学子读书笔记 泉源师者读书笔记 5.阅读绘画 <p class="ql-block">  阅读后,用绘画的方式记录我们的读书收获,可以加深对文章阅读的理解,激发我们的想象力。</p> 泉源学子阅读绘画 泉源师者阅读绘画 6.手抄报 <p class="ql-block">  手抄报能有效记录好词好句,积累写作素材,提高阅读水平与写作水平。</p> 泉源学子手抄报 泉源师者手抄报 7.读后感 <p class="ql-block">  读后感就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。</p> 泉源学子读后感 泉源师者读后感 好书推荐 <p class="ql-block">  好书推荐就是把自己喜欢的、有意义的推荐给他人看,推荐时要说清楚书名、作者、主要内容和推荐理由,使他人能也爱上这本书。</p> 泉源学子好书推荐 泉源师者好书推荐 亲子阅读 <p class="ql-block"> 亲子阅读三要素</p><p class="ql-block"> 1.读的心境。阅读时能充分感受到父母的爱,孩子就有了阅读的心境;阅读时能充分享受自由快乐,孩子才会爱上阅读。</p><p class="ql-block"> 2.阅读的环境。硬件环境;为孩子创造一个安静、有序的阅读环境;软件环境:让阅读成为家庭成员共同的生活方式。</p><p class="ql-block"> 3.阅读的方法。了解孩子各个时期的成长特点,宽容耐心地培养健康的阅读习惯,尊重孩子的个体需求,循序渐进地形成良好阅读规律,为孩子一生的阅读奠定基础。</p> 阅读分享 <p class="ql-block">  把你读书的收获分享他人,会让很多人体会到读书的快乐。</p> 泉源学子阅读分享 泉源师者阅读分享 泉源悦读达人 <p class="ql-block">  爱读书的人,内心一定是纯净的;爱读书的人,灵魂一定是高雅的;爱读书的人,思想一定是聪慧的;爱读书的人一定是最美的,下面是泉源悦读达人。</p> 泉源学子悦读达人 泉源师者悦读达人 温馨提示 <p class="ql-block">  以上推荐书目,部分可以到县图书馆借阅。希望老师们捧起书本,做好榜样,谨记:读书是一个人最好的修行,爱读书的人内心世界是丰盈的;希望父母放下手机,关掉电脑、电视,陪孩子一起阅读、分享,谨记:阅读的种子是在家庭里播下的!</p> 写在最后的话 <p class="ql-block">  书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。——赫尔岑</p> <div style="text-align: center;">编辑:李平兰</div><div style="text-align: center;">初审:法建华</div><div style="text-align: center;">终审:李世伟</div>

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