三尺讲台凌云志，青春正是奋进时——鸡泽县第二中学河北师大顶岗实习生微课比赛

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为了深入贯彻《中国教育现代化2035》会议纲要精神，提升实习教师教育信息化水平，优化教学方式和手段，提升实习教师教育信息化水平，优化教学方式和手段，促进学科教学与多媒体的深度融合，进而全面提升教育教学质量。2022年5月29日鸡泽县第二中学顺利举办了河北师大顶岗实习生微课大赛 　本次微课比赛采用“线上线下相结合”的方式举办，评委老师线上与会评分，崔丽娟副校长及实习生们线下参与活动。此次微课比赛活动的参赛人员为鸡泽县第二中学六位顶岗实习生：胡靖萱，张涵，王晶，杨咏祺，朱文健，柳月坤；由杨咏祺主持本次活动，线上参与本次活动的评委老师有李阳阳老师、路向雪老师、廖君泰老师、王利阳老师，冉付丽老师；本次会议指导老师有崔丽娟副校长。 赛前准备： 由于疫情的影响，鸡泽县第二中学南校区正处于线上教学阶段，只有六位实习生和崔丽娟校长在校，其他评委老师不能线下与会。为了锻炼实习生的组织能力和团队意识，崔校长把举办这次活动的任务交给了我们，同时崔校长也为我们提供了必要的指导和帮助。 比赛前一天，崔校长把这个任务交给了我们，我们当即开会讨论，简单讨论后我们决定吃完晚饭去录播室进一步商讨方案。经四个小时的商讨，我们进行了分工，每个人负责自己擅长的领域，在此期间进行了多次彩排，将问题逐个击破。在这期间，如何保证线上与会的评委能够看到主持人又要保证微课的内容清晰的展现出来是我们遇到的最大的难题，为了解决这个问题，我们提出了多个解决方案，但由于用于展示的白板易卡顿的原因都一一否决，最终我们采取了最简单也是最原始的方法，一个人负责控制电脑，适时切换微课视频和主持人视角，一个人专门负责主持人的镜头，还有一个人控制白板，给线下的老师播放微课视频。 　本次由实习生策划的微课比赛虽然还有一些可改进的地方，但是总体来说本次微课大赛圆满结束。这次活动宝贵的不只是活动顺利完成，更是实习生们在这次活动中的成长，在策划活动中收获的宝贵经验，整个团队的磨合，还有这次活动带给我们的启示：教师在教学管理中，要学会“放手”，把一些任务交给学生去做，告诉他们你对他们的期望，提供必要的帮助，学生或许会把这个任务完成的比你想象的更好，他们在完成任务的过程中能也学到更多课本中学不到的知识和经验。 大赛详情： “台上一分钟，台下十年功。”赛前，每位老师认真学习微课设计要点，仔细撰写微课稿，精心制作微课课件，一遍又一遍地磨课。虽然只是短短的几分钟，却能看出全体老师们在微课设计上所下的功夫。 　“三尺讲台凌云志，青春正是奋进时。”比赛中，老师们宛若“八仙过海——各显神通”。在展示分享中，各学科组的老师们备课充分、讲解精辟、重点突出。他们以先进的教学理念、扎实的教学基本功各展所长，声情并茂的讲解，独树一帜的设计，让我们大开眼界。 　赛后，各评委依据评分标准对六位实习生的微课分别进行了评分，给出了客观的评价，提出了很好的改进建议。最后崔校长对本次比赛做出总结，点明了这次比赛对我们的意义以及在今后的教学中的方向，让我们对未来的教学目标更加清晰。 获奖名单：一等奖：杨咏祺；二等奖：柳月坤，王晶；三等奖：胡靖萱，张涵，朱文健 赛后感想：胡靖萱：在这次微课比赛中，我们6个实习生既是参与者，也是组织者，我们鸡泽第二中学的崔校长对我们寄予厚望，为了锻炼我们的活动组织能力，决定这次的微课比赛让我们全权组织安排，而她会随时提供指导意见和技术指导; 我们接到这个任务时既激动又紧张，激动的是我们终于有"大展身手"的机会了，而紧张的是这次通知非常突然，准备时间太匆忙，因为是线上微课的形式，我们最大的障碍是技术上的问题; 一开始我们在纠结用什么直播软件，最终经过我们几人的讨论，决定在钉钉软件上直播，首先我们计划建立一个钉钉群，然后把所有的评委老师和实习生拉进群，一开始我们碰壁了很长时间，因为崔校长和我们实习生一起在线下观看微课比赛，而其他评委老师在线上观看，我们想用教室里的多媒体直播，但是经过反复调试设备还是不能解决许多直播中出现的问题。在进过一个多小时后，我们想出用电脑直播，一个实习老师在电脑上用钉钉的课堂模式直播，点击屏幕共享可以使评委老师观看我们实习生的微课视频，因为我们实习生必须要在微课视频播放前依次介绍自己，所以我们必须入境直播，所以我们又学校借来支架，用其中一个实习生的手机来进行自我介绍的直播，这样需要一个人来操作电脑进行屏幕共享模式和直播模式的不停切换，而这个艰巨的任务交给了张涵老师，其他实习老师也都各司其职，比如，王晶老师负责组织安排任务和与上级交流的工作，咏祺老师负责主持，柳月坤老师负责合算分数，朱文健老师负责记录拍照工作，而我负责监管直播设备，当然了，有幸客串了一会儿主持角色，感觉还是挺有趣的。最后，我们几个都表现不错，也取得了理想的成绩，更得到老师们的指导夸奖。其中一个老师点评我利用视频情景导入的环节设计巧妙，当然也指出了我微课的不足之处，那就是讲课的声音可以更有感染力，起伏感，这也将也是我之后教学工作的改进和努力之处。总之，这个周末有疲劳，有辛苦，亦有欣慰和感动，感动的是我们6个人一起出色完成了这个艰巨的"微课大赛"任务，不仅是以参与者的身份，更有组织者的身份! 张涵：在本次活动中，我主要负责设备投放与线上的联动。在这次活动中，我深刻意识到了科技的发展使线上活动深入到我们的生活之中，以此为媒介我们的活动更加顺利的开展。在今后的教学生活中，我会更加积极的锻炼线上授课能力，为同学们带来更好的课程内容。 王晶：本次活动对我而言是很有意义的，这是我第一次组织的一场这么正式的活动，活动的所有流程都要考虑清楚，这次活动留给我们准备的时间并不充裕，但是最终在我们的共同努力下比赛圆顺利完成了。这次活动我有很多感想，我们每一次彩排都是一个试错的过程，每次找出来的错误要一个一个解决，这样这次活动才能尽可能地不出差错，不只是这一次活动，我感觉生活也是这样，但是生活中没有彩排，每天都是现场直播，我们每次尝试都是试错的过程，慢慢找出来自己所适合的。在教学中也是这样，我们要给学生试错的机会，学会放手，让他们自己做，这样即能提高学生的学习兴趣也给学生更多锻炼自己的机会。在今后的教学中，我会多锻炼学生的动手能力，多给他们布置物理小实验，努力做一个授人以渔的老师。 杨咏祺：本次微课比赛与其他比赛的不同之处在于这是我们实习生第一次自己设计、筹划、举办的比赛，这次活动筹划的时间比较紧张，形式也比较复杂，本次比赛是线上、线下相结合的形式，在活动设备调试环节我们遇到了很多挑战，比如：如何多机位进行拍摄、如何确保音频正常等。我很荣幸的担任本次活动的支持人，感谢组长的信任，我感觉自己的能力得到了极大地提升，感觉自己学到了很多知识，非常感谢学校领导给我们实习生锻炼的机会,我们会在一次又一次的比赛中成长！ 朱文健：在此次活动中，我主要负责拍照，在比赛开始前的晚上，我们六位实习老师，进行各种调试与准备工作，我们之间有很好的分工合作，通过此次活动，我们积累了相关的活动经验，对于以后开展类似的活动，具有明显的帮助。同时，本次微课比赛我也看到了自己的不足之处，以后上课的过程中将会注意改进，不断提高自己的教学能力与水平，努力做新时代好教师。在以后的课堂教学中，我将以更高的标准来严格要求自己，比如说更加用心的备课、准备课件等，灵活运用多种新媒体手段，向全能型人民教师的方向而努力。 柳月坤：本周周日上午十点我们举行了微课比赛，比赛前一天我们开始准备比赛流程，尝试了很多种方式，都没有做到很好，遗漏了线下的人怎么观看的问题，在第二天比赛开始之前想到了其他的办法近似完美进行。在比赛中我给每位实习生计算平均分。通过这一次我们自己组织活动、参与活动，自己有很大的成就感，在组织的过程中也非常的开心，自己得到了成长。希望以后在教学上遇到问题，多加思考，从不同的角度去想，找到多种解决方法。