修身立德，从我做起！美德品德道德公德

珍珍

为进一步落实立德树人根本任务，海伦市第三中学利用校园广播站播送、宣传栏、国旗下讲话等渠道营造浓重的“品德之星”宣传氛围，在全校开展品德之星评选活动，通过宣传让同学们从自己身边的同学中选出尊师少年、文明礼貌、奋发向上、勤俭节约的典范。 　　我校通过评选以下“品德之星”脱颖而出，他们是：6.1关梦涵。6.2王智慧。6.3田子轩。6.4王伟祺。6.5于涵宇。6.6冯思宇。6.7赵儒祺。6.8冯思浓。6.9张晗。6.10冯慧轩7.1王浩然。7.2朱佳怡。7.3李好。7.4曲名博。7.5姜那菀澜。7.6李思逸。7.7段美伊。7.8刘子慕。7.9孙馨怡8.1鲁嘉熹。8.2王博弘。8.3郭英睿。8.4陈垲鑫。8.5路万里。8.6刘欣月。8.7陈希。8.8杨昊鑫。 七年八班刘子慕心怀暖阳向春风　明德立志成松柏 刘子慕，海伦市第三中学七年级的一名学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里，他是尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀学生；在社会，他是诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评，连年被评为市级“三好学生”和“优秀学生干部”。 　　他是老师眼中的好学生，在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，各科成绩一直在班级遥遥领先。在学年一直位列前茅。在校尊敬老师，团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。 他是同学公认的好伙伴，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。除了在学习上他表现得很出色，他还兴趣广泛。钢琴、演讲、书法样样在行。在体育方面也是非常优秀，除了认真上好体育课，业余时间还坚持练习跑步和滑冰、滑雪，一直是班里的运动健将。他还积极参加学校的各种活动，他曾代表班级参加学校组织的演讲、知识竞赛等比赛，都获得了优异的成绩。 　　他是班级事务的热心人，作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。在班上，身为班干部的他，每天都要管理好班上的纪律。两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。 　　他是父母心中的好孩子，与人为善，乐观自信性格的养成与他温馨和睦的家庭环境密不可分。父母都是教师，从小就受到了父母良好的教育和熏染，比同龄的孩子都要懂事有礼、积极好学。父母的积极乐观，互敬互爱，为他的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是他奋斗的最大动力，能回报父母是他最渴望实现的愿望。自小就懂事的他每日目睹父母辛苦工作，他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。 　　他是热心公益的好少年，在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。 　　刘子慕同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。他正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。 六年四班王伟祺 虽然我踏入中学的大门时间很短，但是却获得了老师和同学们的欣赏与肯定，此次是老师的举荐和全班同学全票通过的选举让我有幸参与了比赛，感动之余令我回忆起小学生活……小学五年时间里我一直在班上担任班长，协助老师管理班级；连续五年被学校评为优秀小学生、优秀小干部、红星少年、诚信考生等；于2019年荣获海伦团市委市级优秀“三好学生”称号；于2020年荣获《海伦杯》公益书法大赛优秀奖；于2021年在实验小学举办的黑龙江省“冬奥之约·冰雪有情”中小学生冬奥主题诵读、征文活动选拔赛中，荣获学生组征文类二等奖……我尊师重教，富有爱心，健康向上。一、尊师重教，乖巧懂事。“言忠信，行笃敬。”在学校里，我认真遵守《中小学生行为规范》，约束自己的行为举止。我热爱集体，对待同学友善和睦，会主动帮助学习上和生活中有困难的同学，不光帮助讲解习题，提高成绩，还会耐心帮助他遵守纪律，提高要求，是同学口中的“小老师”；对待老师礼貌有加，遇到老师会主动问好，深得老师喜爱赞扬。在家中，尊敬父母，孝敬长辈，经常帮助父母做一些力所能及的家务，懂得体谅大人；购物时遇到喜欢的东西也从来不会为难父母，强为己有。我是妈妈的“解语花”和“忘忧草”，是家里的“开心果”。二、热情善良，富有爱心。我也是一位有爱心的“小大人”。只要在街上遇到乞讨的人，我都会把自己积攒的零花钱拿出来，献一点点的爱心。小学五年时间里我一直响应学校号召将自己读过的课外书整理出来，送给那些山区读书困难的小朋友。我对环保也有很强的意识，在每年植树节不怕累不怕苦努力为土地洒下绿色的种子；我常常会跟身边的人说“地球是我们的妈妈，我们要爱护它”，当家里多开了一盏灯，浪费一点水，我都会及时提醒……从身边的小事做起，从点滴生活中尽自己我最大的能力去爱护周边的环境。三、勤奋好学，健康向上，全面发展。学习上我勤奋刻苦，善思善问，成绩在学校中名列前茅。我有着自主的学习能力，能够直面自己的缺点，做到见贤思齐，努力完善自身，弥补自己的不足。妈妈从小教育我“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在课堂上，我能带领同学跟老师互动，专心听讲，敢于提问，善于质疑。在课后，每一次的作业我都会认真完成，自觉预习，温故而知新。“读万卷书不如行万里路”，我从小广泛阅读，博览群书，养成了良好的阅读习惯；于2018年在“书香致远，个性飞扬”读书节活动中被评为“书香少年”；于2021年实验小学举办的“世界读书日”亲子共读活动中，荣获“书香家庭”称号。同时，我热爱旅游，积极参加学校组织的研学旅行；于2019年在实验小学举办的“梦想计划 ·为梦而行”研学旅行中，荣获“优秀营员”称号；在全市中小学生“研学旅行见闻”征文活动中，我撰写的《研学见闻》，获得教育局评选的三等奖；获“火山口主题”研学夏令营“小小地质学家”称号！2019年我代表班级参加学校组织的“圆梦蒲公英”暑假主题活动……我也把自己的身体健康放在第一位，喜欢运动，每天会坚持锻炼身体。除此之外，我还喜欢乐器、绘画和写作，参加过多次葫芦丝和绘画比赛，不断丰富自己的阅历。我积极参加学校组织的各类活动：运动会、艺术节和绘画比赛…… 我喜欢读红色书刊、听革命故事，从内心深处饱含对祖国的热爱、对党的敬仰。“以史为镜，可以知新替”，努力向先贤学习。我最喜欢的一句话就是“此生不悔入华夏，来生还在中华家”因此，我立志为中华之崛起而读书，要为伟大的祖国贡献自己的力量，不仅让其在自己身上开花，更像蒲公英那样散播出去，传承开来。一路成长，一路歌，一分耕耘，一分收获。学习、生活、成长的路漫漫而艰辛，但是不经历风雨怎么见彩虹。 六年二班王智慧尊敬的老师，各位同学们，大家好，我是王智慧,是6年2班的班长，为人勤奋向上，热爱学习, 在课堂上积极思考、敢于提问，并具有钻研精神。作为老师的小助手，我一直都尽心尽力地做好老师交待的每一件事情。 在家里，我尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。在学校，我见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画。我能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是老师的得力小助手。 在学校，我尊敬老师，关心集体。因为我知道，我的一言一行和一举一动都在潜移默化地影响着其他同学。身为班长，我一定要以身作则，尽心尽力地服务着班级中的每一位同学。 在学校里是老师的小帮手，总能帮老师做一些力所能及的事，比如收拾清洁用具、维持班级纪律、收发作业本、辅导学习有困难的同学等等，虽然任务很简单，但是我感觉只要能减轻老师的负担、获得同学们的认可，并能实实在在地为同学们做一些事情，心中的自豪感就会油然而生。 我在班级里团结同学，同学们都愿意与我为伴，因为我从不弄虚作假，季布一诺千金的故事深深地感染了我，只要答应了老师或同学们的事，我一定会尽力做到，从不推辞拒绝。曾经班级里的同学生病了，请了三天假，回来后发现跟不上老师讲课的节奏，很是苦恼，找我倾诉这件事，于是我趁着空余时间为她答疑解惑，帮助她能够及时追上进度，后来她很感谢我，到现在我们一直都是很好的朋友。通过这件事情，我也知道了分享的快乐，帮助他人获得进步的同时自己也会获得成就感。在校园里我积极参加志愿服务，疫情的到来打乱了大家进校园上课的步伐，在疫情期间帮助老师和同学们做了很多事情，比如组织同学们做核酸、给同学们疏导心理压力等，我用乐观积极的态度，感染着身边的每一位同学。虽然很累，但是也很有收获，觉得付出的劳动都是值得的。 当我在学习上遇到困难的时候，会想办法调整自己的状态，并为克服困难寻找解决方案，比如调整自己的作息、专注度、寻找问题点等。面对挫折不会轻易言败，因为我知道，艰难困苦，玉汝于成。现在的坎坷都会转化成为我们成长路上的基石，会让我们走得更远，也更扎实。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是我的座右铭。我将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，在以后的生活中，我会以自己的实际行动来感染周围的同学，不断地超越自我，做一个名副其实的品德之星。 七年二班朱佳怡 孝？是每个孩子对父母应尽的责任；心是人类重要的器官；而孝心则是对双亲长辈孝敬的心意，是中国孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化内涵。 古人云：百善孝为先。古代有许多令人感动的孝心故事，例如：卧冰求鲤，传说晋时王祥，小时生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母患病，想吃鲤鱼，适值天寒地冻，河里结冰无法捕鱼。王祥解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。继母也十分感动。不光是古代有这样的事例，现代也有这样的事情，比如：因为爸爸患病不能劳作，芹秀从懂事起就帮助奶奶担起了照顾全家的重任。王芹秀刚出生不久便被遗弃在镇里的中学门口，是养父把她抱了回来。现在家里只有61岁有间歇性精神病的养父和一个86岁高齡且体弱多病的奶奶，一家人靠每月低保金过活。她虽然知道自己的身世，但从不怨天尤人，非常勤快、乐观。王芹秀自家的房子几年前倒塌了，现在住的是别人给的，是一座只有15平方米的破旧土木结构房子。她平时每天要早早起来，煮好饭，然后跟着村里的妇女上山拾柴火卖，以贴补家用。家里有几分地，她还要跟着大人下田打理，种些农产品以增加收入….…孝心，并不是一定要惊天地，泣鬼神的。孝心也是一种发自内心对父母的感，是节日的问候，懂得在节日时向长辈送上一份祝福；是帮助父母排忧解难；是和父母沟通，懂得要虚心接受长辈的批评。我在家里上网的时候，看见了许多最美孝心少年孝顺的事例，我不禁想到爸妈为我辛勤劳作，十分辛苦，我就打算为他们也做一件事，让他们什么都不做，只休息。不一会爸妈就回来了，我看见爸妈上班后到回家时，十分疲劳，看得我十分心疼，就赶忙倒了一杯水拿给爸妈喝，又给爸妈捶捶背，爸妈直夸我有孝心，不一会就到吃饭的时间了，虽然我不会做饭菜，但我也可以替妈妈打杂，吃完妈妈做的饭菜，为了爸妈休息，我又洗起碗来。爸妈还没休息一会，看见家里这么脏，又要打扫卫生，我赶快洗完碗，又争着去打扫卫生，爸妈犟不过我，只能任意我去打扫。我火热朝天地打扫起来，一会儿擦家具，一会儿拖地，一会儿………爸妈看到我这么孝顺，欣慰的笑了。完后，妈妈就问我为什么今天会这么懂事，我着回答：“因为我懂得了孝顺，我以都会为你们做事情，让你们有更多的时间休息。”妈妈听完后，感动的都快哭了。世界上最美的人莫过于那些充满孝心、坚强的少年，让全世界都看到东方少年的美。让孝心传递起来，传递在每个孩子心中，都争当最美孝心少年！ 七年五班姜那菀澜 姜那菀澜，女，14岁，海伦市第三中学七年五班学生。学校的悉心教导，老师的言传身教，形成了她健康向上的人生态度，使她成长为一名优秀的少年。 进入初中的第一天，她就明确了要加入共产主义青年团的目标，因为她知道共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年组织，是中国共产党的助手和后备军，她渴望在这一优秀的团体中学习成长，用自己的热情和努力为祖国奋斗。所以，她时刻以一名共青团员的标准严格要求自己，规范自己的言行，遵守学校各项规章制度，积极参加文体活动，通过努力不断地向目标迈进…… 她热爱阅读，爱娓娓动听的诗歌和寓意深刻的小说，虽然从未经历过小说中的灾难，但是从《钢铁是怎样炼成的》中，她体会到生命的顽强；虽然从未尝试过一个人在孤岛生活的历程，但从《鲁滨逊漂流记》中，她体会到孤岛求生的艰难；虽然从未饱受祖国战争和贫穷时期的磨难，但从无数讲述中国近代史的从书中，她体会到仁人志士强烈的忧国忧民思想，前仆后继，临难不屈，保家卫国的精神品质。遇到困难时，她向书本学习请教；心情沮丧时，她向书本寻求慰藉。倘若书本是一片汪洋大海，她便是一条书海中的鱼；倘若书本是一片蓝天，她便是漂浮在空中的一片云，书是她人生中不可缺少的一部分。 她热爱学习，不断探索适合自己的学习方法，在知识的海洋中汲取养分。有一次妈妈发现她的一个特殊的本子，里面记录了很多成功人士的学习方法和习惯，妈妈问她为什么特意记录这些，她说：“每一个优秀的人都有自己的学习方法，就像一块完美的砖，如果我把所有的砖都收集到一起，再结合我自己的情况，我将会盖出一栋属于自己的高楼大厦。” 她热爱祖国，卧室的墙上有一副巨大的中国地图，她说她想用双脚去丈量祖国山河美景，从巍峨的昆仑，到三山五岳；从蜿蜒的长城，到雄伟的天安门；从“坎坎代擅”的江边，到高低起伏的黄土高坡；她要走遍祖国，看千帆竞发，百舸争流，看群峰腾跃，长河扬鞭。她为自己生在这个和平美好的时代而感到幸运，更为自己是一名中国人而深深的自豪，她深切的依恋着自己的祖国，祖国对她而言已经不是单纯的概念了，而是她所依赖的父母，是她所热爱的家乡，是她身边的一草一木，更是她的生命和灵魂，她愿做一名祖国的精神与力量的传递者，自强不息，锐意进取，真正把爱国之志变成报国之行。愿以不断的拼搏，建设祖国的未来，愿以不息奋斗之青春，守护盛世之中华！ 八年二班的王博弘善良、节俭的好少年 八年二班的王博弘同学是一个沉稳、聪慧、尊敬老师、助人为乐、勤俭节约、努力向上的少年。他热爱集体、阳光和善。他是老师的好帮手，同学的好榜样。在学习上，他以“勤”字当先，努力做到勤思考、勤练习、多提问、多阅读，课堂上紧跟老师思路，积极回答问题。另外他热心帮助同学，对班里的工作认真负责。他严格要求自己，为自己拟定了学习计划，树立了明确的学习目标，养成了良好的学习习惯。在班级里团结同学、乐于助人的他人缘很好，同学们都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙，从不推辞拒绝，愿意接近他。 在生活中，他很节俭，从小就养成了勤俭节约的好习惯，从不讲究吃和穿，不乱消费、不盲目和他人攀比，随手关灯、节约用水、爱惜粮食……他总是将用完的练习本留下来订好，再利用反面当草稿本用，有同学看到后嘲笑他，他却笑着说：“勤俭不是小气，而是一种文明。”他不但自己养成了节俭的好习惯，还让爸爸、妈妈也要勤俭节约。妈妈在煮饭洗米时，他会告诉妈妈洗米的水不要倒掉，可以用来浇花。洗衣服的水可以用来拖地，在他的影响下爸爸、妈妈也慢慢地养成了节俭的好习惯。 他是一个很善良的人。记得一次去姥姥家时，他看见姥姥家楼下有一位老奶奶，住在一间很小的车库里，屋里还堆满了很多废品，他好奇的走上前去和老奶奶聊了起来，聊天中他了解到奶奶八十几岁高龄，只靠低保补贴和平时捡些废品来维持生活。就这样和奶奶聊了一会后，他便离开了。回到家后他就在想怎样才能帮助这位老奶奶呢？经过思考后，他想到了一个办法，于是就立刻行动起来。他把家里的废品、捡来的塑料瓶、易拉罐都攒起来后一起送到了老奶奶家里，老奶奶非常感激地对他说：“谢谢你！” 还有一次，他在放学的路上，当时正下着大雨，周围的人都打着雨伞，就在这时，他看见不远处有一位老爷爷，顶着大雨蹒跚地向前走着。他连忙跑上前去主动给老爷爷打伞，老爷爷顿时停下脚步望向他，感动地说：“你真是个好孩子！”就这样他们一直向前走着。路上他们聊了许多，老爷爷中途还多次将伞推向他，生怕他被雨淋湿。在他得知老爷爷去向后，他便毫不犹豫地决定将老爷爷送到要去的地方。路途中虽然经过他的家，但他还是继续走着、聊着，没有回家，直到将老爷爷送到目的地后才返回家。 他就是这样一个善良、节俭的少年。在家做个“好孩子”，在校做个“好学生”是他的座右铭，相信他将以行动来感染周围的同学，不断的超越自我，继续做一个品德优秀的好少年。 八年六班刘欣月 我是刘欣月，再过去这段时间里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己。“做个好学生，做个好孩子”一直都是我努力的方向和目标,我正一步步地朝这个目标在前进、在努力在奋斗。 在学习中，我把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭以此来鞭策自己。在学期开学时我都能制定出合理的学习计划周密地安排时间从不偏科。这样在每次考试中都能取得骄人成绩，但是我从不骄傲反而更加刻苦、认真从不迟到、早退、旷课从来没有缺交过一次作业持之以恒。刻苦努力一丝不苟作业字迹工整成绩优异。这些都由于良好的学习习惯，最优化的学习方法。良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就,良好的学习习惯从一点一滴做起，课前预习找出不懂的问题，带着问题在学习课堂上专心听讲，看老师演示板书和动作注意听老师的讲课和同学的回答，想老师所讲的内容提出的问题及同学发表的意见。课堂上还特别喜欢质疑问题、勤于思考、善于思考。课后认真完成作业，作业时认真审题，专心致志独立完成自觉检查。我还喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本从自然科学到天文知识我都读得津津有味。广泛的阅读开阔了眼界同时也提高了我的写作水平。 从入学到现在我作业工整、能及时完成，成绩优异年年被评为三好学生。课后抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。 作为班长，我尊师守纪、积极进步。遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识团结同学、尊敬师长端正学习态度，上课认真听讲课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课。老师不在时，主动维护好班级的纪律。另外我还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。每天坚持组织同学早读管理好早读纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作督促值日生完成打扫任务。我认为“一花独放不会香百花齐放香满园”。因此当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐心地帮助他们讲解毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。 在家里，对待亲人以礼相让，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。爸爸妈妈不在家时，每到中午我就会帮奶奶忙前忙后帮她择菜、擦桌子。而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。不管在上学、放学的路上还是在学校，每次看到散落的垃圾我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我“真是个懂事的好孩子!。因此受到老师和同学的称赞。 我今后要更加勤奋努力要像蜜蜂那样付出辛勤的劳动像雄鹰那样奋勇拼搏做一个对社会有贡献、有价值的人! 　　通过“品德之星”评选活动的开展，不仅对学生进展了多方面的正确引导，让学生争做德、智、体、美、劳等全面发展的合格学生，而且展现我校学生积极的精神面貌和全面开展的综合素质，还营造了属于我们海伦市第三中学人自己的和谐积极的校园文化气氛，进一步完善了我校校园文化建设。