乡村的坚守 生命的沉思

悦儿

　　时光荏苒，岁月如梭。转眼间来到这个乡村学校已经25个年头了，25年来我见证了乡村学校的败落、转型。作为一名一线教师，至今仍然坚守着教学一线。虽然眼前的学生是日趋减少，甚至是寥寥可数，其中有时也不免有一些忧伤。

但细思揣摩，凭着自己的良心，在每节课堂上，我总想尽自己最大的努力，为那些孩子教他们力所能及的知识，让他们有最大的收获。但是条件局限，由于复式班的教学，我不能专心致志地服务于每名学生，使得那名一年级的小同学，识字基本功过得不是很扎实，有时我也深感内疚。痛定思痛，我觉得这是时代的悲哀。让一个本来挺聪明的孩子，在基础教育阶段，却有所缺失。看着他们活泼可爱的笑脸，无忧无虑的玩耍，我在心底为他们感到悲凉。同时也为自己的遭遇忧心忡忡。

　　乡村学校的衰败，是城市文明的进步，也是时代进步的标志。但是那些贫困家庭的孩子，却没有得到时代的宠爱，他们是乡村教育的受害者，我真的为他们的未来提心吊胆。是啊！孩子们过早就输在了起跑线上，虽然身处乡村学校，但我们的这所学校环境优雅，地域宽阔，布局合理，所以许久以来我对这个学校有一种特殊的情愫。

　　特别是春暖花开的季节，校园里鸟语花香，姹紫嫣红、天空晴朗如洗、清风习习令人心醉。徜徉在花园边的小路，我看到了各色月季花的灿然怒放，也看到了淡黄色的野花的欣然盛开，他们是那样的卖力。不论出身也不同从不想着受人追捧，坦然面对生命的变迁。看着这些不起眼的小花，我想到了生活中的每个人，虽然我们身处逆境，工作在一个边陲小镇，但我们也应该像这些花儿一样尽情绽放，用不屈和努力绽放自己的风采，活出自己的魅力，使自己的生活充实愉快。

　　是金子总会发光，只要我们不放弃每一天，不断地充实自己。不辜负每一天，活出自己的精彩，哪怕只有几个孩子，我们也要为他们舵船，做他们航行的舵手。使那些没有被阳光照的地方，充满欢乐。让世界多一份温暖，让孩子们多一份快乐和欢笑。生命的灿烂不在于每一天的轰轰烈烈，我们要在自己平凡的岗位上，创造属于自己的人生，设计好自己的人生蓝图。