修师德塑师风

晓阳~

乐晓阳老师是来自曹黄林中心小学的一名教师。毕业于河南教育学院，自2009年进入曹黄林中心小学，成为了一名语文老师，至今一直担任班主任。一直以来她始终把学生的全面发展作为工作重心，以严格的标准来要求自己，时刻牢记作为教师的神圣使命，时时刻刻关注学生，特别注意留守儿童的身心健康，并在在2017年底取得了心理咨询师证书（三级）。 她作为班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和学生的信任。 作为一名语文老师，她每次上课之前都花大量的时间去准备课件，不打无准备之仗。在课堂上，通过课件的展示，生动形象的讲解，使得课本的内容变得有趣，更容易使学生进入学习的状态。与学生进行充分的互动，在轻松愉快的氛围之中，学生融入其中。抛弃了照搬书本的一套，促进了学生的学习兴趣。 作为一名学校兼职心理健康教育老师，她关注全校学生的心理健康，利用升国旗，主题班会，手抄报等多方面对学生进行心理教育，特别对留守儿童的心理健康尤其关注。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。只有爱孩子的人，才会用心去做，”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。我相信乐老师在今后的工作中更会以身作则，用自己的实际行动来证明自己是一个有爱的教师，是一个合格的教师，是一个让家长放心的教师。