<h3>信任是人际沟通中的重要一环。只有建立在彼此信任的基础上沟通才能是有 效的沟通。一个值得信任的人能获得更多的朋友，轻松驾御良好的人际关系。那 什么样的人才能被他人信任呢？只有那些说到又做到的人才能被人所信赖。</h3> <h3>一、信任考验<br>这个环节中，帮助孩子们感受什么是信任，怎么做才能得到别人的信任。我给大家介绍什么是信任，有小朋友就说就是别人相信自己，那怎么样才能得到信任呢？我告知大家我临时有一点事情，需要大家在教室等我一会儿，我会给大家看5分钟超级飞侠，但是只能看五分钟，我给大家设置好闹钟，闹钟一响如果大家说到做到能及时关掉，那么下课后我可以给大家再看几分钟。</h3> <h3>给大家调好，我就离开教室，在门洞观察孩子们，不让孩子们发现，闹钟一响，孩子们都自主将其关闭。</h3> <h3>大家答应了时间到就关闭，大家做到了。我觉得大家是说到做到的人，我下课后，再给大家看几分钟。我们说到又做到，才能得到别人的信任，比如在家里我们答应爸爸妈妈看好1集动画片，看完之后就自觉关闭，那么下一次爸爸妈妈就会更信任我们，能够更放心的让我们</h3> <h3> 二、说到又做到<br>接下来我要给大家说一个小老鼠艾迪的故事，听完这个故事之后，你们觉得<br> 他是一个值得被别人信任的小老鼠吗?<br> 艾迪是个讨人喜欢的家伙，但他身上有个毛病总让大家伙儿心烦，就是保证过的事情从没有做到过。爸爸要让艾迪收拾自己的房间。“我一会就去打扫!”艾 迪对爸爸说。可他偏偏总有更重要的事情做。同样的事情也发生在洗澡上，“又 大又漂亮的耳朵需要特别精心的呵护”，妈妈不止一次这样说。艾迪也保证每天都去洗澡，可他总是忘了自己说过的话！<br> “艾迪，把脏袜子放进篮子里，把玩好的玩具收到玩具箱里”!妈妈严厉地说。做到这些事情并不难，可艾迪总是懒得做，即使保证过，他也总是做不到!（《参考说到又做到》绘本）</h3> <h3> 你们觉得小老鼠艾迪是一个值得被别人信任的人吗?为什么呢?(因为它没有说到做到)，我们要做一个说到做到的人!<br> 帮助孩子意识到，一个说到做到的人是值得被别人信任的人，帮助我们更受别人欢迎。<br>你们听说过一诺千金的故事吗? 秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。人们常说‘得黄金百两，不如得季布一诺.</h3> <h3>两个主人公一位不被信任，一位别人非常信任他，是为什么呢？因为小老鼠艾迪总是说到做不到，而季布呢就能说到做到，如果我们想要别人更信任我们，自己能够自主做更多事情，那么我们就要说到做到。</h3> <h3>大家好分享自己生活什么时候需要说到做到：答应看一集动画片就只看一集，答应吃好东西就去学习，借了小朋友的玩具需要在答应的时间还回去</h3> <h3>三、你是我的眼<br>我们今天要来体验一个特别的事情，“感受一下盲人的生活”对于眼睛眼不见的人来说，自己一个人做到这些都是很困难的，所以有的盲人会有一个导盲犬，这个导盲犬就相当于这个盲人的眼睛，会带着盲人做很 多的事情，帮助盲人生活。接下来，我们就要完成一个挑战，在导盲犬的帮助下体会一下盲人的生活。<br> 3. 规则<br> (1)成员两两分组，一名成员扮演盲人，一名成员扮演导盲犬。<br> (2)在教室中设置障碍，例如高高低低的凳子等。<br> (3)扮演盲人的成员戴上眼罩，在导盲犬的帮助下跨越这些障碍。<br> (4)双方互换角色再玩一轮。</h3> <h3>盲人因为看不见，需要“导盲犬”的帮助，导盲犬要承诺帮忙提醒哪里路不平，哪些有障碍物，哪里有楼梯，需要时刻提醒他们，出发前我们先学习怎么帮助伙伴，并告诉对方“相信我，会安全把你带到目的地的”</h3> <h3>当伙伴信任我们，我们成功的把伙伴送到目的地是不是也很开心很有成就感呢，虽然可能会有一些紧张和害怕。大家都做得很好哦</h3> <h3>Tips:<br> 1. 希望孩子说到做到，那么爸爸妈妈也需要说到做到，尽量少给孩子做一<br> 些口头承诺，如果已经说了，那么需要说到做到。<br> 2. 我们要给到孩子信任，放手让孩子做力所能及的事情，信任孩子，即使偶尔孩子为了一些原因有一些没有说实话，也尽量不要给孩子贴上“说谎”的标签，而是帮助孩子做一个转化“孩子没有把真实情况告诉父母”。</h3>