“六一”专送｜十个全世界孩子们最爱的礼物

丽红·金色童年

心理学家弗洛姆在《爱的艺术》里提到：「母亲是我们的故乡，是自然、大地和海洋。而父亲是教育孩子，指出通往世界之路的人。」 父母对孩子世界观、人生观和价值观的影响，远超学校和社会。不同的教养方式，决定了孩子如何面对自我以及如何探索世界。 NO.1无条件的爱Unconditional Love 德国著名心理学家埃里希 • 弗洛姆，定义了「无条件的爱」： 坚定地爱和全然接受对方，不取决于任何附加的条件。意味着爱他们，仅因为他们的存在，而不是看他们的表现。 「无条件的爱」会让孩子真正感受到自我价值和独特性，具有健全的人格和强大的内心。即使面临生活中的逆境和失意，也不会轻言放弃、自我否定。 NO.2选择的权利Right to Choose 无论父母能做多少事，孩子终有一天会面临独自选择的时刻。他们是迷茫无措还是自信笃定，完全取决于是否曾在童年，被赋予选择的权利。 NO.3坚定的信心 Firm Confidence 国际儿童发展协会研究表明：当孩子感受到你对他们的信心和鼓励时，会激发探索世界的意愿，直接提升他们解决问题的动力和应对世界的能力。 NO.4 无尽的耐心 Endless Patience 成长需要时间，每个孩子的发展都有属于自己的过程。因此给他们多一些时间和空间，多一些等待和理解，让他们以自己的步调和方式探索，逐步累积和成长，是最好的成长方式。 NO.5 亲密的情感 Expression of Love 孩子成长需要的不仅是物质，更需要精神的安慰和心理的关怀。因此爱和亲密，是亲子关系中最重要的基础。 NO.6 平等的建议 Equal Advice 孩子不是父母的附属，而是具有独立意志的个体。因此「平等」，意味着既不是以俯视的角度，用居高临下的方式威压； 也不是从仰视的角度，以丧失原则的方式宠溺，而是以彼此平等的姿态，给予陪伴、建议和引导。 NO.7 深刻的共情 Deep understanding 每个孩子生来就有与众不同的特质。他们来到世界，不是为了完成我们的梦想或实现我们的愿望，更不是为了在同龄人的比较中，获得自我认同。 只有具备深刻的共情能力，以面对自己的心态面对孩子，才能理解他们的痛苦和挣扎。以放松的心态和角度，面对生活中可能遇到的困境和挫折。 NO.8 适度的指导 Moderate Guidance 教育的目的是激发潜能，让孩子成为自己。而不是通过要求和强迫，让孩子弥补我们自己生活中缺失的东西，或未尽的梦想，这不是他们的义务。 NO.9 相互的尊重 Mutual Respect 尊重就是以平等的态度面对孩子，而不是以家长的角度强加于人。意味着鼓励孩子拥有自己的意见和看法，尊重他们的内在感受及自我选择。 NO.10 陪伴的时光 Time of Company 尽力抽出时间和精力陪伴吧。即使时间有限，也可以通过提升陪伴质量，拉近亲子关系。确保在孩子有需要时，我们的爱和关注始终在场。 成长只有一次，错过就永远无法挽回。尽可能地守护孩子当下的幸福和欢乐，给予他们最好的陪伴和关心，才能不虚度光阴，更不留下遗憾。