一 基本情况 大郝小学原建于1996年，新校于2013年破土动工，2014年9月完成搬迁，2017年实验楼开始建设，于同年11月份投入使用。近几年，我校根据全省全面改善薄弱学校基本办学条件的要求，科学建设，学校总投资约600余万元，进行了标准化改建提升，学校充分发掘可以利用的资源，为每班配备了交换式平板电脑；投资110万元建设了实验楼，改造了音乐教室、综合实验室、科技活动室等公共教学用房，补充了音体美教学设备和各功能用房设备，现在，各功能用房，各功能室、学科专用教室齐全，内部配套高标准，大大改善了学校的办学条件。<div><br></div> 老校区 新校区教学楼 实验楼 <div>二 师资配备情况</div><div>目前，我校有学生220人，7个教学班。教师18人，拥有一支年轻的教师队伍，期中本科学历15人，大专学历2人，中专学历1人，30岁以下教师10人，40岁以下3人，50岁以下4人，60岁以下2人。</div><div>硬件环境：<br></div><div><br></div> 微机室 图书室 体育器材 <div>三 工作思路：</div><div><br> 给学生播种健康、向上的希望，给老师搭建有激情的工作舞台，树立勤奋、敬业、自信的校风，小手拉大手共同进步！主要通过以下几方面进行：<br>（一）建章立制抓规范管理<br>我认为学校的制度建设主要具有这样几个方面的作用<br>一、引领的功能，它明确的告诉全校员工什么事能做，什么事不能做，什么事应该做、什么事怎样做。<br>二、激励的功能，当大家都能规范的要求自己以后，接下来要做到是怎样将工作干的更好，相应的规章制度设立会给教师提供积极争取进步的平台。<br>三、发展的功能，制度引领具有长期效应，具有明确的指向性它能带领广大教师为以后的发展做出构思。<br>我们是这样干的：<br>1、建章立制，规范管理。建立健全各类规章制度，做到分工明确，责任到人，使全体教师在工作中做到有规可依，有章可循。<br>2、强化师资，提升教师素质。学校积极营造学习氛围，通过学习、研讨等各种形式努力促进教师观念转变，并鼓励教师充分利用网络资源进行学习，加大教师培训、培养力度，努力打造自己的名师。<br>3、开全课程，开足课时。我校严格按照山东省课程设置方案开设课程、开全课时，坚决开展好音体美课程。<br>4、认真落实教学常规，打造高效课堂。靠制度引领，气氛烘托，榜样带动，用身边的模范引领身边的人，促使教师高起点、从严要求提高自己。采取推门听课，督促每位教师上好每一节课，精心打造高效课堂。使教学的细节更加规范、科学、高效，同时培养学生学习方法和良好习惯的养成。</div> <div>四 部分活动：</div><div>户外文体抓体质<br></div> 跳绳比赛 乒乓球社团 跳绳社团 篮球社团 上好音美抓美育<br> 音乐课 <div><br></div><br> 落实活动抓德育<br>亮家风，家训演讲 艺术节<br> 法制宣讲 安全教育 防溺水签名 心理健康教育 感恩教育 <div>展望将来：</div><div><br> 接下来，我们将加快学校建设的步伐，不等不靠，创造条件，增强综合实力，鼓励教师掌握先进的教育理论和教学手段，多学习，多创新，逐步向名师方向发展，不断提高教育质量和社会声望，推出本校的榜样，充分展示学校的风采。多在特色项目上做文章，向高起点、高品位、富内涵、广辐射看起，将我校建设成为管理有特色、质量大提升、教学相长的特色学校。<br>面对学校的发展，我们充满了信心。我们坚信，在各级领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，我们一定会克服各种困难，充分发挥和挖掘学校的办学优势，团结进取，快乐教学，实现我校的跨越发展。</div> 我们的最终目的：家校联手，小手拉大手，帮助孩子们健康成长，快乐成才！