<p class="ql-block"> 为提高学校教育教学质量，深化课堂教学改革，落实双减政策，真正打造高效课堂，2022年5月30日上午，县教研室对我校进行了为期半天的教学视导。</p> <p class="ql-block"> 本次视导工作由学科听课、评课研讨、素养抽测、常规检查、学校工作汇报、反馈座谈等环节组成。</p> 深入课堂 精准指导 <p class="ql-block"> 本次视导，对语文、数学、英语、道德与法治、心理健康教育五个学科进行听课。各学科教研员深入课堂听课，了解学校教师的课堂教学情况及学生课堂常规等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">张月老师执教《长袜子皮皮》导读课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">张文静老师执教数学课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">周蒙蒙老师执教英语课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王朝星老师执教道德与法治课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">韩梦老师执教心理健康教育课</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，教研员与老师们面对面交流研讨。教研员老师立足于学科发展，从教师的教到学生的学，从教学设计到重难点突破进行了全面细致的分析与评价。在肯定课堂亮点的同时还就如何落实课程目标、如何推进整本书阅读教学、如何构建高效课堂等问题提出指导意见，为老师们建言献策，指点迷津。</p> 素养抽测 促进成长 <p class="ql-block"> 视导组采用随机抽班、抽组的形式，对二年级语文和道德与法治、四年级英语和科学四个科目进行了素养抽测。抽测多种形式相结合，全面、公平、合理地考察学生素质。</p> 检查材料 深入了解 <p class="ql-block"> 视导组详细查阅了学校管理档案、各学科教研活动记录、备课、作业及批改记录、理论学习笔记等教学常规材料。各学科教师在教案中呈现出的手写备课、有针对性的二次备课及教学反思得到了视导组成员的一致肯定。</p> 调研反馈 明确方向 <p class="ql-block"> 视导组认真听取了孙志刚副校长以“聚焦课堂，提质增效”为主题的汇报。</p> <p class="ql-block"> 视导组成员分别对视导工作进行了客观、全面、细致地反馈。各学科教研员对所听的课进行了深入细致的点评，对我校青年教师扎实的基本功、精心的教学设计、学生的优异表现给予赞赏、鼓励和肯定，并提出了中肯意见及优化方案。</p> <p class="ql-block"> 李玉芳科长对本次视导工作做总结，并提出宝贵意见。李科长对学校领导率先垂范、教师工作认真、学生习惯良好等方面提出表扬与肯定，希望学校继续加大管理力度，提高精细化管理水平，以课堂为主阵地，进一步提高教学质量。李科长期望学校能有更高的站位，在抓好教学常规管理的同时立足学校长远发展，敢于创新，再创佳绩。</p> <p class="ql-block"> 孙志刚副校长表示，学校将以义教优质均衡发展县创建契机，进一步整合优化全校资源，加强教学管理，落实双减政策，提升教育质量，为国家培养出更多“有理想、有本领、有担当”建设者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 本次视导工作务实、高效，不但促进了教师的专业成长，更对今后学校各项工作的开展起到了积极的引领和推动作用。我校将以此次教学常规视导活动为契机，不断强化教学管理，有效助推教师专业成长，打造高效课堂，提升办学质量，促进学生综合素养的发展与提升，办好让人民满意的教育。</p> <p class="ql-block">图文编辑：邹莉</p><p class="ql-block">审核：白现峰 曹国超 韩滨</p>